13.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿,李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,B中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立
【反思與評(píng)價(jià)】:
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液.

分析 (1)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(2)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
(3)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色.
故填:紅.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,B中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,由此李紅提出如下猜想:猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
,猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉,猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉;
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】:
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液,產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色,由此得出猜想3成立;
【反思與評(píng)價(jià)】:
李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,這是因?yàn)槿绻苜|(zhì)只有碳酸鈉,則碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液,這是因?yàn)槁然}和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色.
故填:碳酸鈉;紅;氫氧化鈣;氯化鈣.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.形成酸雨的主要?dú)怏w是SO2,為了避免該氣體對(duì)空氣的污染,可用燒堿溶液吸收該氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述正確的是( 。
A.向“銅綠”中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
B.氯化鋇溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.張存浩、程開(kāi)甲獲2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),上世紀(jì)50年代,張存浩與合作者研制出水煤氣合成液體燃料的高效熔鐵催化劑,乙烯及三碳以上產(chǎn)品產(chǎn)率超過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)際最高水平.某興趣小組同學(xué)想對(duì)炭和水蒸氣高溫下生成的水煤氣成分展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】水煤氣的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】(1)CO  (2)CO2(3)H2  (4)CO、CO2和H2
【查閱資料】無(wú)水CuSO4是白色固體,遇水變成藍(lán)色
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)討論設(shè)計(jì)了如下的裝置圖

(1)檢驗(yàn)C02:A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明水煤氣中有C02發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗(yàn)H2:D中盛放濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,當(dāng)觀察到F中現(xiàn)象時(shí)固體由白色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明水煤氣中有H2
(3)檢驗(yàn)CO:C中澄清的石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,當(dāng)觀察到現(xiàn)象C中的澄清石灰水不變渾濁,G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明水煤氣中有CO.
綜合以上探究你得出的結(jié)論是猜想(4)成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某同學(xué)設(shè)計(jì)的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)過(guò)濾用到的玻璃儀器除了漏斗外,還有玻璃棒、燒杯.
(2)寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)右圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置圖,該裝置存在一個(gè)主要的問(wèn)題是沒(méi)有尾氣處理裝置;你認(rèn)為改進(jìn)的方法是在右端導(dǎo)管口處加一個(gè)燃著的酒精燈,或加一個(gè)氣球.

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能看到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明家有包開(kāi)啟了的小蘇打,久置在灶臺(tái)上方,可能因受熱而變質(zhì).小明為此開(kāi)展了探究,請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空.
【查閱資料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶與水.
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一:小蘇打沒(méi)有變質(zhì),化學(xué)成分為 NaHCO3;
假設(shè)二:小蘇打完全變質(zhì),化學(xué)成分為Na2CO3;
假設(shè)三:小蘇打部分變質(zhì),化學(xué)成分為NaHCO3和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)方案】
可選藥品:①Ca(OH)2溶液    、贑aCl2溶液     、跱aOH溶液   、芟←}酸
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足
量水后,加入過(guò)量的②(填藥品編
號(hào),下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作.
操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)
濾,并在濾液中加入過(guò)量的④,觀察.
操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)假設(shè)一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設(shè)三成立
【問(wèn)題討論】
有同學(xué)認(rèn)為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷.請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是不能判斷是部分還是沒(méi)有變質(zhì)的情況.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①錐形瓶,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下
不用填的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置漏氣.
(3)關(guān)閉活塞N,打開(kāi)活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出、溶液變紅,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí),則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)當(dāng)觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅,說(shuō)明F中已收滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w.
(5)若關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N.實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是AEFG(填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有四種物質(zhì)A:銅 B:生石灰C:活性炭D:石墨.請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)可用于凈化空氣的是C 
(2)可用于制電線(xiàn)的是A
(3)可用作食品干燥劑的是B 
(4)可用作干電池的電極的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)與人們的生活密切相關(guān).請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題.
(1)鐵制水龍頭易生銹,寫(xiě)一條能防止鐵制品生銹的方法刷漆(合理即可).
(2)鈦是極具發(fā)展?jié)摿Φ慕饘伲伈荒芘c硫酸亞鐵反應(yīng),但能與硫酸銅溶液反應(yīng),則鈦、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)殍F>鈦>銅.
(3)一氧化碳中毒的原因是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合造成機(jī)體缺氧.

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同步練習(xí)冊(cè)答案