7．用化學用語填空：
（1）含兩種金屬元素的鹽是KMnO4
（2）白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應的化學方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4．推斷X的化學式為H3PO4．

分析 （1）根據(jù)題干要求以及鹽的概念來分析；
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：（1）鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，如高錳酸鉀中含有鉀、錳兩種金屬元素．高錳酸鉀的化學式表示為KMnO4．故填：KMnO4；
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4，反應前磷、銅、硫、氧、氫原子個數(shù)分別為2、5、5、28、16，反應后的生成物中磷、銅、硫、氧、氫原子個數(shù)分別為0、5、5、20、10，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有6個氫原子、2個磷原子和8個氧原子，則每個X分子由3個氫原子、1個磷原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為H3PO4．
故答案為：H3PO4．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，②所示元素的單質(zhì)的化學式是Cl2
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是氧化鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)溶于水后能形成無色溶液的是（　　）
A．硫酸銅B．食鹽C．柴油D．面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，都屬于不可再生能源
B．太陽能、風能是人類目前正在利用和開發(fā)的新能源
C．大氣中SO2、NO2等含量升高會導致酸雨的形成
D．多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．維生素D（C28H44O）能促進人體對鈣、磷的吸收，下列說法正確的是（　　）
A．維生素D由28個碳原子、44個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B．維生素D中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是28：44：1
C．維生素D中有碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素D的相對分子質(zhì)量是390

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸鑒別銅片和金片
B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末
C．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖為實驗室中一瓶標簽殘缺的稀鹽酸．張巖同學為了測定稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，從瓶中取出10g稀鹽酸倒入燒杯中，然后往燒杯中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%氫氧化鈉溶液，當測得燒杯中溶液的pH=7時共用去氫氧化鈉溶液8g．
（反應的化學方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O）求：
（1）8g10%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量為0.8g．
（2）計算該稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．加強防火安全教育是學校教育的一項必修課．下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（　�。�
A．用嘴吹滅撒落在實驗桌上燃著的酒精--降低著火點
B．森林滅火時，建隔離帶--隔絕可燃物
C．家具起火，用水撲滅--降低溫度
D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成．某化學興趣小組對其 組成進行探究．請你參與并回答下列問題．

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Cu②只有Fe2O3③Cu、Fe2O3的混和物．
【查閱資料】Cu在FeCl3中發(fā)生反應：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為的觀點正確乙（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5．Og，按如圖所示裝置在通風櫥中進行實驗，開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應，待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至試管冷卻．反應前后稱量相關裝 置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表．
反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36．lg
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183．lg
【交流討論】
（3）在裝置A中先通入CO氣體的作用是趕出玻璃管中的空氣．
（4）應該選擇組的實驗數(shù)據(jù)進行計算來確定紅色粉末的組成．最終計算結(jié)果表明，該紅色粉末的組成是猜想中的第③組 （填序號）．

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