如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　　）

A. 參加反應(yīng)的a和b分子個(gè)數(shù)比為1：3

B. a物質(zhì)和c物質(zhì)都是有機(jī)物

C. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

D. 反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 用托盤天平稱取6.4g食鹽

B. 用碘酒區(qū)分葡萄糖和淀粉

C. 用Na2CO3溶液除去H2中的HCl

D. 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖，甲、乙、丙為常見(jiàn)的單質(zhì)，A與B是組成元素相同的常見(jiàn)液體，D與E是組成元素相同的常見(jiàn)氣體，C為黑色粉末，丙為紅色固體，D能進(jìn)行光合作用。圖中的反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去，請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式為_____。

（2）由B生成甲和乙的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）乙和C反應(yīng)生成丙的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)D氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖1，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）小蕊想節(jié)省藥品的同時(shí)慢慢地制取二氧化碳，她應(yīng)該選擇發(fā)生裝置_____，并且裝置還需做改動(dòng)的是_____，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為：_____，常用的發(fā)生和收集裝置是_____，若要收集到干燥的氫氣，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____（填“m”或“n”）相連。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號(hào)）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為 價(jià)；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Al﹣﹣金屬鋁

B. 3Al﹣﹣3個(gè)鋁分子

C. ﹣﹣鋁離子

D. ﹣﹣氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

MgSO4•7H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3，其它成分忽略）為原料制備MgSO4•7H2O的主要流程如圖：

查閱資料：①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。

②部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表：

陽(yáng)離子

Mg2+

Fe2+

Fe3+

開始沉淀時(shí)的pH

9.1

7.6

1.9

沉淀完全時(shí)的pH

11.1

9.7

3.2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____。

（2）為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，可采取的措施為_____（填字母）。

A 將鎂礦石粉碎 B 降低反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡

（3）“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2（SO4）3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是_____。

（5）加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是_____（用不等式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 B. 屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為 22:9 D. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

2018年春節(jié)期間播出的《舌尖3》，讓籍籍無(wú)名的章丘鐵鍋名聲大振，章丘手工鐵鍋制造需要?dú)v經(jīng)十二道工序，再過(guò)十八遍火候，一千度高溫錘煉，經(jīng)受三萬(wàn)六千次鍛打，其爐渣中主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量既不溶于水，也不與稀酸反應(yīng)的雜質(zhì)。現(xiàn)按如圖工藝流程，用爐渣制備綠礬（FeSO4•7H2O）。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

查閱資料：氧化亞鐵與稀硫酸、鐵與硫酸鐵反應(yīng)均可生成硫酸亞鐵。

（1）步驟一中，發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_____。

（2）步驟一中的操作名稱是_____，為提高步驟一的反應(yīng)速率，可采取的措施有增大硫酸的濃度，升高反應(yīng)物的溫度，還可以采取_____（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）步驟二中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，無(wú)氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，測(cè)得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是_____。

（4）濾液2得到綠礬可以采取的方法是_____。

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