10．下列所用試劑或方法不能達到目的是（　�。�
A．區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--水
B．比較黃銅片和銅片的硬度--互相刻劃
C．區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色
D．除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)--加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

分析 A、根據(jù)硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水的溫度變化，進行分析判斷．
B、根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析判斷．
C、根據(jù)硫酸銅溶液和氯化銅溶液的顏色，進行分析判斷．
D、粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體分別溶于水，分別吸熱、放熱，溫度分別降低、升高，可以鑒別，故選項所用試劑或方法能達到目的．
B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，比較黃銅片和銅片的硬度可以采用互相刻劃的方法，故選項所用試劑或方法能達到目的．
C、硫酸銅溶液和氯化銅溶液均顯藍色，不能鑒別，故選項所用試劑或方法不能達到目的．
D、食鹽易溶于水，泥沙等難溶于水，除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，可以采用加水充分溶解，再過濾、蒸發(fā)的方法，故選項所用試劑或方法能達到目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的裝置AD（填字母）組合．
（3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部b（填“b”或“c”）連接就可以實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡囊螅朔椒ㄖ苽溲鯕獾幕瘜W(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用E裝置收集O2（排空氣法），檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條靠近管口c，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．
（5）若用F裝置測量生成的CO2氣體的體積，要在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣，其它成分不溶于水又不與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實驗：首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與貝殼樣品充分反應(yīng)．隨著反應(yīng)進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖G所示．
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8g．
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
③圖G中P點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%．（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（一）K2SO4的制備：如圖1所示

（1）將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率（或使反應(yīng)更充分或提高原料的利用率等）．．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3（填寫化學(xué)式）．
（二）研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（3）分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去CaCO3，該的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）為了測定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實驗小組利用如圖2所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗．

①實驗前首先要檢查裝置的氣密性，再裝入樣品樣品．裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O．
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度
900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g   b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c．裝置C實驗后增重m3g           d．裝置D實驗后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的b、c（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
（5）CaSO4•2H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示．①G點固體的化學(xué)式是CaSO4•H2O．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭和氧化銅混勻，在高溫的條件下反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（2）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）過氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（5）高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（6）水通電分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氨氣；②氧氣；③二氧化碳；④水蒸氣；⑤稀有氣體．請按序號回答：
（1）酒精在空氣中可以燃燒，說明空氣中有②；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有④；
（3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面產(chǎn)生一層白膜，說明空氣中有③；
（4）焊接金屬時最常用作保護氣的是①；
（5）可制成多種用途的電光源的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氫銨）來滅火．請你根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）圖中屬于有機合成材料的是塑料（寫一種）．
（2）廢舊鋼瓶生銹是鐵與空氣中的氧氣和水作用產(chǎn)生鐵銹，在鋼瓶表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕．
（3）報廢滅火器中的磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）可作為D（填序號）來使用．
A．氮肥    B．磷肥    C．鉀肥    D．復(fù)合肥
（4）對廢舊金屬材料進行回收利用的目的是既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．安徽省鳳形耐磨材料股份有限公司是一家高新技術(shù)企業(yè)，重點生產(chǎn)耐磨球段，耐磨球段是工業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵設(shè)備的消耗品，可降低材料的損耗、提高研磨效率、實現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)，下列選項中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．耐磨球段的組成與結(jié)構(gòu)B．耐磨球段的變化與性質(zhì)
C．耐磨球段的運動狀態(tài)D．耐磨球段的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存息息相關(guān)．
（1）大量化石燃料的燃燒會排放較多的SO2、NO2等有害氣體，這不僅污染大氣，還是形成酸雨的主要原因．
（2）過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng)，“節(jié)能減排”是我國的重要國策，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是A（填字母序號）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO；
②碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2．
③寫一個圖中由CaCO3→CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．
（1）金屬鈦（Ti）的合金具有密度小，熔點高、可塑性好，抗腐蝕性強等性能，鈦合金與人體有很好的“相容性”．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2TiCl4+2X+6CO．然后用鎂與TiCl4，在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂．請根據(jù)以上信息回答下列問題：
①FeTiO3中鈦元素的化合價為+4．
②制取TiCl4的反應(yīng)中，X的化學(xué)式為FeCl3．
③鎂與TiCl4反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
④下列關(guān)于鈦合金用途的說法不正確的是A．
A．做保險絲     B．用于航空、航天工業(yè)
C．制人造骨     D．用于船舶、核潛艇的制造
（2）某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．一段時間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面生銹，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度．
（3）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是K Ca Mg，如圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與元素原子核外電子層數(shù)有關(guān)．

（4）將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金--黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅硬．（提示：ZnCO3受熱會分解，生成兩種氧化物．）
①寫出赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑．
②有不法商人用黃銅冒充黃金，制假銷售，下列鑒別真假黃金的方法不正確的是BD．
A．灼燒    B．看外觀    C．滴加稀鹽酸    D．滴加硫酸鋁溶液．

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同步練習(xí)冊答案