(河北，2005)在如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列對(duì)該氣體的描述不正確的是

[　　]

A．能使帶火星的木條復(fù)燃

B．不易溶于水

C．鐵能在該氣體中燃燒生成氧化鐵

D．能與血紅蛋白結(jié)合

答案：C
解析：

本題變換形式考查氧氣的性質(zhì)．金魚藻光合作用放出，用排水法收集說明氧氣不易溶于水，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，鐵在氧氣中燃燒生成黑色的，氧氣可供給呼吸，故C項(xiàng)不正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我國(guó)煤炭的安全生產(chǎn)形式非常嚴(yán)峻，煤礦瓦斯爆炸事件和煤礦透水事件接連不斷．2005年11月、12月黑龍江、河北等地又發(fā)生煤粉爆炸、瓦斯爆炸等特大事故．瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊渡，并放出有毒氣體．產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是
2CH4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO+4H2O
2CH4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO+4H2O
．
（2）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A
A
．
A．站在原地不動(dòng)   B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C．若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻D．選擇合適通道迅速逃生
（3）瓦斯爆炸后，為了防止二次爆炸，應(yīng)采取的措施是
立即切斷通往事故地點(diǎn)的一切電源
立即切斷通往事故地點(diǎn)的一切電源
、
恢復(fù)通風(fēng)
恢復(fù)通風(fēng)
．（答兩條）
（4）煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件--瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度、
火源
火源
和足夠的
氧氣
氧氣
，對(duì)任何一個(gè)條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．據(jù)此，我國(guó)安全監(jiān)管部門提出了“先抽后采、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、以風(fēng)定產(chǎn)”三項(xiàng)措施．請(qǐng)對(duì)其中的任意一項(xiàng)措施進(jìn)行解釋：
“監(jiān)測(cè)監(jiān)控”是指建立和完善監(jiān)測(cè)監(jiān)控手段，做到防患于未然
“監(jiān)測(cè)監(jiān)控”是指建立和完善監(jiān)測(cè)監(jiān)控手段，做到防患于未然
．
（5）請(qǐng)你分析一下造成我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)形式嚴(yán)峻的原因：
為謀取暴利，礦主視安全為兒戲，違規(guī)生產(chǎn)
為謀取暴利，礦主視安全為兒戲，違規(guī)生產(chǎn)
．
（6））根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)知道：化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來危害．請(qǐng)你舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個(gè)問題
塑料袋，有利的方面是方便人們盛裝物品，不利的是廢棄塑料袋會(huì)造成環(huán)境污染
塑料袋，有利的方面是方便人們盛裝物品，不利的是廢棄塑料袋會(huì)造成環(huán)境污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?河北）控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?河北）關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?河北）在圖示的裝置中，夾子處在關(guān)閉狀態(tài)．現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子，試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了．對(duì)上述現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

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