【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

1)上述甲、乙和丙各自獨立反應(yīng)后,溶質(zhì)組成的種類可能最多的是_____________(選填甲、乙或丙)。

2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?

[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____________(寫物質(zhì)名稱)。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

[猜想]甲同學認為:只有氫氧化鈉;

乙同學認為:只有氫氧化鈣;

丙同學認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認為還可能是_____________。(寫一種合理猜想)

[實驗設(shè)計]丁同學想用硝酸鈣溶液來驗證甲、乙和丙同學的猜想。查閱資料獲悉硝酸鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將丁同學的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量硝酸鈣溶液,靜置

①無明顯現(xiàn)象

_____的猜想正確

____________

丙同學的猜想正確

____________

______的猜想正確

[反思拓展]在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,需要考慮____________。

【答案】 氣球脹大 氯化鈉 碳酸鈉 甲同學和乙同學 有白色沉淀,溶液呈紅色 有白色沉淀且紅色褪去 生成物、反應(yīng)物是否有剩余(合理答案均可)

【解析】

1)甲、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,若二者恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)一種,若其中一種反應(yīng)物有剩余,溶質(zhì)最多有兩種;乙、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可以生成碳酸鈉、碳酸氫鈉,若氫氧化鈉有剩余或二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸剩余,反應(yīng)后的溶質(zhì)有三種;丙、碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,若其中一種物質(zhì)有剩余,溶質(zhì)最多有兩種。上述甲、乙和丙各自獨立反應(yīng)后,溶質(zhì)組成的種類可能最多的是乙。

2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,消耗了錐形瓶中的二氧化碳,造成內(nèi)外壓強差,可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大。

3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

[交流討論]

①甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,說明有難溶于水的碳酸鈣和能使酚酞變紅的堿性物質(zhì),另外反應(yīng)一中生成的氯化鈉不會發(fā)生反應(yīng),則一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。反應(yīng)甲中可能剩余氫氧化鈉,反應(yīng)乙中可能剩余氫氧化鈉,還有生成的碳酸鈉,反應(yīng)丙中有生成的氫氧化鈉和剩余的碳酸鈉或氫氧化鈣,這些物質(zhì)均呈堿性,混合之后可能有其中的一種或幾種使酚酞變紅,但碳酸鈉和氫氧化鈣會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故可能只有氫氧化鈉或只有氫氧化鈣或氫氧化鈉和碳酸鈉,還可能是只有碳酸鈉。

[實驗設(shè)計]

硝酸鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉。取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量硝酸鈣溶液,靜置,若無明顯現(xiàn)象,說明一定沒有碳酸鈉,則預計甲同學和乙同學的猜想正確;有白色沉淀且溶液呈紅色,說明廢液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,則預計丙同學的猜想正確;有白色沉淀且紅色褪去,說明廢液中只有碳酸鈉,則丁同學的猜想正確。

[反思拓展]

在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,需要考慮生成物,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否有剩余。

練習冊系列答案
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【題目】下表是某品牌蜂蜜外包裝上標識的營養(yǎng)成分表

項目

100g

營養(yǎng)素參考值/%

蛋白質(zhì)

0g

0

脂肪

2.0 g

3

麥芽糖

72 g

24

30 mg

2

1)該蜂蜜中,除水之外,還缺少的營養(yǎng)素是_________________

2)表中200g“蜂蜜中含鈉元素的質(zhì)量為_________________。

3)服用蜂蜜可有效補充人體所需能量,其中提供能量的主要是_________________。

4)麥芽糖(X)是蜂蜜中的一種碳水化合物,它在一定條件下可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:,則X的化學式為_________________。

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120°C,甲物質(zhì)的溶解度是______g。

220°C,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為___。

3)欲將40°C時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>____。

440 °C,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20°C ,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是____

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1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________各反應(yīng)物和生成物化學計量數(shù)之和為________

2)濕法煉銅___________________,溶液顏色變化為________

3)甲烷燃燒_____________,該反應(yīng)_______(填吸熱或放熱)

4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________,生成的氣體可用_________試紙檢驗

5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________生成鹽的名稱為________

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【題目】這個假期我們在家經(jīng)常會自己做面包等發(fā)面食品,這些面食的特點是面團中有許多小孔,它使發(fā)面食品松軟可口。請回答有關(guān)問題:

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2)吃面包能為人類補充的糖類主要是___________(填化學式),咀嚼饅頭時感到有甜味,是因為唾液中的____________將食物中__________的緣故,吃剩下的饅頭應(yīng)該用塑料保鮮膜包好,塑料保鮮膜可以保鮮的原因是_________________。

3)可以用小麥磨成的面粉制作面包,農(nóng)民在種植小麥時常施加氮肥、磷肥和鉀肥等,其中鉀肥的作用是具有保證植物_________________順利進行,促進植物生長,增強植物________________;農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量,使其莖葉生長茂盛,并增強抗寒、抗旱能力,應(yīng)施加的一種化肥是___________(填化學式);農(nóng)業(yè)上長期使用某些化肥會使土壤酸化、板結(jié),施加的化肥可能是______________(填化學式)。

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