51、燃燒是一種
發(fā)光
、
放熱
的劇烈的
氧化
反應(yīng)．物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件，分別是
物質(zhì)具有可燃性
、
與氧氣接觸
、
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．
分析：可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：燃燒時(shí)一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)．可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
故填：發(fā)光；放熱；氧化．物質(zhì)具有可燃性；與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了燃燒的概念及其物質(zhì)燃燒的條件等方面的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?鎮(zhèn)江）燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質(zhì)中具有可燃性的是
③④⑤
③④⑤
（填物質(zhì)的編號(hào)）：①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳，發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
；
溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：
關(guān)閉分液漏斗的開(kāi)關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的開(kāi)關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好
．
②已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表．在后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”，請(qǐng)把這一步驟用“題示”兩個(gè)字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄．
步 驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
②
③
④
（3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動(dòng)，以便可隨時(shí)切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
試管炸裂
試管炸裂
．
②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺(jué)得很有必要，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由（不需要文字說(shuō)明）：
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗的
a
a
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高．）
（3）下列現(xiàn)象不能證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是
A
A

A．發(fā)光放熱
B．火焰上方產(chǎn)生一股黑煙
C．罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成
D．生成一種無(wú)色氣體可使澄清石灰水變渾濁
（4）在蠟燭燃燒的過(guò)程中，婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
C
C

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（5）熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有股白煙冒出，用火柴點(diǎn)燃該白煙，熄滅的蠟燭又重新燃燒．如圖所示，關(guān)于該白煙的成分請(qǐng)你提出一種合理的猜想：
白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒
白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

鎂是一種銀白色的金屬，但由于其性質(zhì)比較活潑，因此人們通常在其表面涂一層保護(hù)膜．因此要看到鎂的真面目需要用砂紙?jiān)谄浔砻娲蚰�，才能看到銀白色的金屬鎂．鎂條用手折彎即可扭斷．用打磨好的鎂帶連接干電池和電珠，電珠發(fā)光了．打磨好的鎂條能在空氣中燃燒，并且能與食醋反應(yīng)．根據(jù)上文請(qǐng)回答：

(1)物理性質(zhì)鎂條是_______色金屬，它的硬度很________，______導(dǎo)電(填“能”或“不能”)；化學(xué)性質(zhì)：①______；②_________．

(2)在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用_______夾持鎂帶并用_________點(diǎn)燃鎂帶，鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出________，放出大量的_______，生成______色的______體．為防止產(chǎn)生的熱量燙壞桌面，應(yīng)在桌面上放一個(gè)________________．

(3)取小塊鎂條放入食醋中，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：_____________________．

(4)請(qǐng)思考為什么一些煙花和照明彈中都含有鎂粉，這一用途與鎂的哪種性質(zhì)有關(guān)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

鎂是一種銀白色的金屬，但由于其性質(zhì)比較活潑，因此人們通常在其表面涂一層保護(hù)膜．因此要看到鎂的真面目需要用砂紙?jiān)谄浔砻娲蚰�，才能看到銀白色的金屬鎂．鎂條用手折彎即可扭斷．用打磨好的鎂帶連接干電池和電珠，電珠發(fā)光了．打磨好的鎂條能在空氣中燃燒，并且能與食醋反應(yīng)．根據(jù)上文請(qǐng)回答：

(1)物理性質(zhì)鎂條是_______色金屬，它的硬度很________，______導(dǎo)電(填“能”或“不能”)；化學(xué)性質(zhì)：①______；②_________．

(2)在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用_______夾持鎂帶并用_________點(diǎn)燃鎂帶，鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出________，放出大量的_______，生成______色的______體．為防止產(chǎn)生的熱量燙壞桌面，應(yīng)在桌面上放一個(gè)________________．

(3)取小塊鎂條放入食醋中，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：_____________________．

(4)請(qǐng)思考為什么一些煙花和照明彈中都含有鎂粉，這一用途與鎂的哪種性質(zhì)有關(guān)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 走進(jìn)化學(xué)試卷》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷D（一）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水______．
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．）
（3）下列現(xiàn)象不能證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是______
A．發(fā)光放熱
B．火焰上方產(chǎn)生一股黑煙
C．罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成
D．生成一種無(wú)色氣體可使澄清石灰水變渾濁
（4）在蠟燭燃燒的過(guò)程中，婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（5）熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有股白煙冒出，用火柴點(diǎn)燃該白煙，熄滅的蠟燭又重新燃燒．如圖所示，關(guān)于該白煙的成分請(qǐng)你提出一種合理的猜想：______．

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