11．在托盤天平的兩盤上，各放一只燒杯，調(diào)節(jié)平衡．在兩燒杯里分別放入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，若在右盤中放入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)，為使天平保持平衡，應(yīng)在左盤加入與鐵質(zhì)量相同的金屬是（　�。�
A．ZnB．AlC．CuD．Ag

分析 在兩燒杯里分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，若在右盤中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)，說(shuō)明鐵和硫酸均完全反應(yīng)，要使天平仍保持平衡，則加入的金屬與酸發(fā)生反應(yīng)，且將硫酸反應(yīng)完全，并結(jié)合一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量，可判斷相同質(zhì)量的鋅和鐵完全反應(yīng)鋅放出氫氣質(zhì)量小于鐵分析解答．

解答 解：A、據(jù)一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量，可判斷相同質(zhì)量的鋅和鐵完全反應(yīng)鋅放出氫氣質(zhì)量小于鐵，則增重的質(zhì)量大于鐵，故天平不平衡，指針偏向鋅的一邊，故錯(cuò)誤；
B、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
  56   98         2
  2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
  54    98×3            6
根據(jù)方程式中物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系可知：等質(zhì)量的鐵與鋁分別與硫酸反應(yīng)，鋁消耗的硫酸多，所以等質(zhì)量的鐵與硫酸全部反應(yīng)，所以鋁與硫酸反應(yīng)且有剩余，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：氫氣的質(zhì)量等于反應(yīng)前硫酸中氫元素的質(zhì)量，故二者生成的氫氣質(zhì)量相等，加入的金屬質(zhì)量相等，所以最終天平平衡，正確；
C、銅和硫酸不反應(yīng)，增重的質(zhì)量要大于鐵，不平衡，故錯(cuò)誤；
D、銀和硫酸不反應(yīng)，增重的質(zhì)量要大于鐵，不平衡，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查 了天平平衡問(wèn)題，兩邊增重的質(zhì)量相等天平才保持平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．將少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精粉、⑥面粉分別加入水中振蕩，其中④⑥形成懸濁液，①形成乳濁液，②③⑤形成溶液．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鐵及其化合物在日常生活中隨處可見．
（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)燒水后的鐵鍋內(nèi)殘留較多的白色水垢，據(jù)此他判斷所取用的水可能為硬水，可使用肥皂水（填寫試劑名稱）來(lái)驗(yàn)證其判斷．
（2）該同學(xué)用開水為爺爺泡茶時(shí)發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)有一不銹鋼網(wǎng)，可以防止將茶葉直接喝進(jìn)嘴里．使用該網(wǎng)類似于進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作．
（3）鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕，其原因是鋁鍋表面有一層致密的氧化膜．
（4）工業(yè)上常采用一氧化碳與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要先通一氧化碳，后加熱，原因是將玻璃管中的空氣排盡，避免發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．明明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：
（1）（Ⅰ）中觀察到的主要現(xiàn)象：雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關(guān)二氧化碳的主要用途是滅火．
（2）當(dāng)蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片（見Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水變渾濁．有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．  根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，能否確認(rèn)蠟燭中含有碳元素？否．原因是不能確定使石灰水變渾濁的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳還是鹽酸與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．139毫升密度為1.05克/厘米3的鹽酸與含雜質(zhì)的石灰石25克恰好反應(yīng)完全（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不與生成物反應(yīng)），生成8.8克二氧化碳．求：
（1）鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）石灰石中碳酸鈣的百分含量．
（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．
（4）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小敏配制60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，操作流程如圖：

（1）小敏應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是6克；
（2）指出圖中一處實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：瓶塞沒有倒放；
（3）如果小敏配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則下列原因可能會(huì)造成此誤差的是AB（填序號(hào)）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    
B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．安溪鐵觀音聞名世界，在保存茶葉時(shí)，為保持茶葉的品質(zhì)，要做到防潮和防氧化．為此在茶葉的包裝袋內(nèi)往往放入一小包黑色的“雙吸劑”．下例可作為“雙吸劑”的 是（　�。�
A．碳粉B．堿石灰C．鐵粉D．二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某氣體中可能含有CO2、H2、CO、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過(guò)A、B、C、D裝置（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)A中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，C中粉末由黑色變成紅色，D中固體由白色變成藍(lán)色．該氣體中肯定有的氣體是H2、HCl，可能有的氣體是CO2、CO、．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：甲長(zhǎng)頸漏斗，乙集氣瓶．
（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳最佳的發(fā)生裝置為C（填字母下同），你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，收集裝置為D．
（4）G裝置可以收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、G裝置來(lái)制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是a口（選填“a”或“b”）．

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