【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。
(1)①用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇_____________(填序號(hào))為氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________________,充分反應(yīng)后,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_________(填序號(hào));
a.25% b.33.3% c.50% d.100%
②為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是__________(填序號(hào))
a.潤(rùn)濕玻璃管 b.檢查氣密性 c.均勻預(yù)熱 d.在試管口附近放一團(tuán)棉花
(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為_______________,此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
②用D裝置收集二氧化碳的方法叫__________法,其中儀器①的名稱為________;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。
(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置_________(填序號(hào))可以收集較純凈氫氣;
②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接,松開止水夾,在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w,發(fā)生裝置不會(huì)爆炸。此裝置的作用是_______(填序號(hào))
a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c.改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)
③若要圖H中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_________(填序號(hào))。
a.空氣 b.氧氣 c.氫氣
【答案】 A a d 石灰石(或大理石) 可控制反應(yīng)的開始與結(jié)束 向上排空氣法 集氣瓶 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O F b c
【解析】(1)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、反應(yīng)原理分析解答;②為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳及裝置的特點(diǎn)分析解答;②根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大解答;根據(jù)常見儀器解答;根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答;(3)①根據(jù)用排水法收集的氣體較純解答;②根據(jù)爆炸的原理和條件進(jìn)行分析;③根據(jù)圖H中下方氣球內(nèi)裝的氣體是二氧化碳,密度比空氣大,則上方的氣體密度應(yīng)比空氣小解答。(1)①高錳酸鉀是固體在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。應(yīng)選擇A為氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;每316份質(zhì)量的高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32份質(zhì)量的氧氣。316份質(zhì)量的高錳酸鉀中氧氣的質(zhì)量為128份。故充分反應(yīng)后,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為×100%=25%,故選a;②為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口附近放一團(tuán)棉花,故選d;(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為石灰石(或大理石),此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的開始與結(jié)束;②二氧化碳的密度比空氣大,用D裝置收集二氧化碳的方法叫向上排空氣法,其中儀器①的名稱為集氣瓶;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置F可以收集較純凈氫氣;②若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸,此裝置的作用是阻斷燃燒,故選b;③圖H中下方氣球內(nèi)裝的氣體是二氧化碳,密度比空氣大,則上方的氣體密度應(yīng)比空氣小,所以該氣體是氫氣,故選c。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
(1)40 ℃時(shí),氯化鈉的溶解度為________g。
(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20 ℃時(shí),在100 g的水中加入30 g碳酸鈉,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30 ℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)10 ℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,正確的是
A. 10℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 通過降溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 30℃時(shí),分別在100 g水中加入40 g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng) (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水 (選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度 而增強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. t3℃,甲物質(zhì)的溶解度大于乙
B. t1℃時(shí),30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃時(shí),甲和乙物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D. t3℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是( )
A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件,下列說法正確的是(____)
A.白磷和紅磷的的著火點(diǎn)都低于80℃
B.①③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C.②③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物
D.熱水可以起到____________________的作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一:探究該廢液的組成。
取一定量的無色廢液,進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原無色廢液呈___________(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為_____________。
(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為_____________。
(3)原無色澄清廢液中一定沒有___________(寫名稱或化學(xué)式均可,下同)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。
將溶液A和原無色廢液充分混和,無明顯現(xiàn)象。接下來進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
(4)試劑①是____________,試劑②是____________。
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