低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

①蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

②蘋(píng)果酸鈉鹽中氫和氧元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為_(kāi)_______。

156；1:16 【解析】 ①根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答。 ②根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行解答。 ①根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×4+5+16×5+23=156。 ②蘋(píng)果酸鈉鹽中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：（16×5）＝1：16。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖裝置可用來(lái)收集氣體，試回答下列問(wèn)題。

(1)若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小)，則氫氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。如要檢驗(yàn)是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在____處。

(2)若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從____端通入。若裝置中儲(chǔ)存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從____端通入。

BAAAB 【解析】 （1）該裝置是多功能瓶裝置，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法收集，故由B管通入；氫氣的密度比空氣的密度小，選向下排空氣法收集，故由A管通入；該裝置收集氧氣時(shí)，由B管通入，A管流出，故驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在A管口，故木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣收集滿了。 （2）氧氣的密度比水的密度小，故從A管通入；水的密度比空氣的密度大，故水從B管通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)物質(zhì)的溶解度和溶解過(guò)程的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)20 ℃時(shí)，34 g KCl溶解在100 g水中恰好達(dá)到飽和，則該溫度下，KCl的溶解度為_(kāi)____。

(2)相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力與_____有關(guān)；碘難溶于水而易溶于汽油，說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力與_____有關(guān)。此外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與_____條件有關(guān)。

(3)在試管中加入NaOH固體，加入少量蒸餾水溶解，用手觸摸試管外壁，你會(huì)感覺(jué)到試管外壁_____；用X固體代替NaOH重復(fù)上述操作，若試管外壁變冷，則加入的X固體可能是_____ (填化學(xué)式)。

34g溶質(zhì)的性質(zhì)溶劑的性質(zhì)外界的溫度發(fā)熱NH4NO3 【解析】 (1)20°C時(shí)，34 g KCl溶解在100 g水中恰好達(dá)到飽和，則該溫度下，KCl的溶解度為34g； (2)相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；碘難溶于水而易溶于汽油，說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力與溶劑的性質(zhì)有關(guān)；此外固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的溫度有關(guān)； (3)固體...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( )

A. 溶液都是無(wú)色、透明的 B. 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 D. 溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里

B 【解析】 A、溶液不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，錯(cuò)誤；B、溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，正確；C、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液，均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物，例如蒸餾水屬于均一、穩(wěn)定的液體，屬于純凈物，不是溶液，錯(cuò)誤；D、溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式存在溶液中，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：流程題

回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境．某工廠利用含銅廢料（含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì)）制取銅并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下：

己知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

（1）操作①生成氣體的反應(yīng)屬于________反應(yīng)類型（填“化合”、“分解”、“置換”）；

（2）操作②的名稱是________，在該流程中操作②過(guò)程必須禁止明火，其原因是：（用化學(xué)方程式表示）________；

（3）在整個(gè)流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

置換過(guò)濾；2H2+O2 點(diǎn)燃2H2OZn+CuSO4═ZnSO4+Cu 【解析】 含銅廢料中加入過(guò)量稀硫酸，通入氧氣，會(huì)生成ZnSO4、CuSO4，經(jīng)過(guò)操作①過(guò)濾后，固體B為雜質(zhì)，A溶液中包含ZnSO4、CuSO4、H2SO4，加入過(guò)量的C即Zn，Zn與H2SO4反應(yīng)，和CuSO4反應(yīng)，操作②過(guò)濾，得到固體D即Zn和Cu，溶液G即ZnSO4溶液，固體D中加入H2SO4，H2SO4和Zn...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其以應(yīng)操作的是

A
 

B
 

C
 

D
 

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
 

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
 

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
 

向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸
 

C 【解析】 試題解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答，A、在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液，發(fā)生反應(yīng)：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3，故生成的沉淀質(zhì)量隨著NaCl的質(zhì)量增大而增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，正確，B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：單選題

向一瓶無(wú)色透明的溶液中滴入2滴紫色的石蕊溶液，溶液使石蕊變紅色，說(shuō)明該溶液是

A. 酸的水溶液 B. 堿的水溶液 C. 堿性溶液 D. 酸性溶液

D 【解析】 向一瓶無(wú)色透明的溶液中滴兩滴紫色石蕊試液，溶液使石蕊變紅，說(shuō)明此溶液呈酸性，觀察選項(xiàng)，故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)爆炸的說(shuō)法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )

A. 只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象

B. 只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸

C. 空氣與可燃性氣體或可燃性微�；旌�，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸

D. 只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸

C 【解析】 A、鍋爐上如果附著上水垢，受熱時(shí)容易發(fā)生爆炸．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、可燃性氣體或可燃性粉塵與空氣混合點(diǎn)燃后都有可能發(fā)生爆炸．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸．故選項(xiàng)正確； D、爆炸方面存在一個(gè)爆炸極限方面的問(wèn)題，可燃性氣體或粉塵與氧氣混合時(shí)，只有達(dá)到爆炸極限時(shí)遇明火才能發(fā)生爆炸．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C． ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_____ (填序號(hào))。

A．反應(yīng)物的狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件 D．氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：

儀器④的名稱_____。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是_____ (填序號(hào))。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了如圖發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是_____ (填序號(hào))，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是___________。收集CO2應(yīng)采用____________。

AC錐形瓶②⑤Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑D能控制反應(yīng)速率向上排空氣法 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件； (2)儀器④的名稱是錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)，所以不需要酒精燈，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，所以也不用⑤； ...

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