下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳

B 【解析】 A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑且具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)正確；C、空氣中氧氣含量不足以使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不可燃也不助燃，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

硅元素________； 磷原子________； 2個(gè)氯氣分子________；

4個(gè)銨根離子________； 干冰________； 葡萄糖________ ．

SiP2Cl24NH4+CO2C6H12O6 【解析】 （1）硅元素的元素符號(hào)為：Si；（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，故磷原子可表示為：P；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氯氣分子表示為2Cl2；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1初步認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 同步練習(xí)題 題型：單選題

“中東有石油，中國(guó)有稀土”．稀土是重要的戰(zhàn)略資源．如右圖是稀土元素鈰在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．原子序數(shù)為58 B．相對(duì)原子質(zhì)量為140.1

C．元素符號(hào)為Ce D．鈰元素屬于非金屬元素

D 【解析】 試題元素符號(hào)前后的數(shù)字表示的是原子序數(shù)，A正確；元素名稱下面的數(shù)字表示的是相對(duì)原子質(zhì)量，B正確；根據(jù)元素周期表可知稀土元素鈰的元素符號(hào)為Ce，C正確；根據(jù)元素的名稱可知鈰元素屬于金屬元素，D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是( )

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

D 【解析】 試題A、將氣體分別通入水中，都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯(cuò)誤； B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，不能順利鑒別，故B錯(cuò)誤； C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無(wú)法鑒別，不能順利鑒別，故C錯(cuò)誤； D、燃著的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)猓詈貌捎玫奈镔|(zhì)是( )

A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉

C 【解析】 試題某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)�，也就是說(shuō)采用的這種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是固體或液體，不能是氣體。蠟燭與氧氣發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳和水，為氣體和液體；木炭和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳，為氣體；紅磷和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是五氧化二磷，為固體；硫粉和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化硫，為氣體。故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________________。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，常用加入______________的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

(3)圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 為______________。試管2中的氣體名是_________，試管1、2中氣體的體積比為____________________。

(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號(hào))。

A．公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭 B．淘米水用來(lái)澆花 C．不間斷放水刷牙

蒸餾肥皂水煮沸(蒸餾也給分)H2OO2 + H2氫氣1︰2B 【解析】 根據(jù)凈化水的方法和原理；硬水、軟水的鑒別方法，硬水的軟化方法；電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；根據(jù)用水行為，分析屬于節(jié)約用水措施的行為。 （1）蒸餾得到的水中不含有其他雜質(zhì)，屬于純凈水，因此蒸餾是凈化程度最高的凈水方式； （2）水樣中加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，常用加入肥皂水的方法�?lái)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題

打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

A 【解析】 試題空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，即氧氣與其它氣體的體積比為21：79；也可說(shuō)空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氧氣與其它氣體的體積比為1：4。所以根據(jù)題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應(yīng)選A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：填空題

污水的主要來(lái)源有①________ ；②________ ；③________

工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染 【解析】 水體污染有三大來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章 生命之源--水測(cè)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。

（2）發(fā)出耀眼白光的燃燒反應(yīng)__________________________________。

（3）電解水________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣____________________________________。

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳___________________________________。

3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO2H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 【解析】 (1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4； (2)鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO； (3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為...

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同步練習(xí)冊(cè)答案