(1) 日常生活中化學(xué)無(wú)處不在,從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì),用化學(xué)式或化學(xué)用語(yǔ)填空:
①標(biāo)出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價(jià)是____________.
②形成酸雨的主要?dú)怏w是____________.
③可用于制鉛筆芯的是____________.
④被認(rèn)為是最理想燃料的是________
⑤可用于清洗熱水瓶?jī)?nèi)壁水垢的是____________.
(2)化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化,
分析一:化學(xué)變化中的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
(1) | 發(fā)出白光,發(fā)出熱量 | 燃燒是_______________的劇烈的氧化反應(yīng) |
(2) | 鎂表面____________銅無(wú)明顯變化 | 鎂與稀鹽酸反應(yīng),銅不與稀鹽酸反應(yīng) |
(3) | 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)開(kāi)色 | 發(fā)生了化學(xué)變化 |
分析二:有助于判斷草酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么?(草酸晶體溶于水形成無(wú)色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識(shí),進(jìn)行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水
B. 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成
C. 三甲基一氯硅烷元素質(zhì)量比C:H:Si:Cl=24:18:56:71
D. 三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
生活中處處有化學(xué),通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你能利用所學(xué)的知識(shí)解釋或解決以下問(wèn)題:
(1)為了維持生命和健康,必項(xiàng)從食品中攝取六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類食物所供給的總能量主要來(lái)自_____________;
(2)用酚醛塑料制成的把手屬于_________(填“熱塑”“熱固”)性塑料;鐵質(zhì)炊具可以補(bǔ)充鐵元素,鐵元素屬于__________(填“常量”或“微量”)元素
(3)化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的作用,如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象,最好及時(shí)施用下列化肥中的_____________(填礦號(hào))。
①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某同學(xué)用pH試紙測(cè)定家中一些液體的pH,他的實(shí)驗(yàn)記錄中一定錯(cuò)誤的是( )
A. 肥皂水pH=6
B. 橘子汁pH=3
C. 食醋溶液pH=6
D. 純堿溶液pH=8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)儀器a、c的名稱是:a______,c____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_(kāi)___________(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____________(填數(shù)字序號(hào))
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,請(qǐng)將可能的原因填入下表,并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
可能的原因 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
原因:______ | _______ | _____ | 猜想的結(jié)論正確 |
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有____________(填裝置序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.五氧化二磷 B.大理石 C.加碘食鹽 D.食醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、電光源等領(lǐng)域。其中生產(chǎn)化肥是以_______為原料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說(shuō)法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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