【題目】如圖是CO與O2反應的微觀示意圖。請回答:

（1）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________（填序號）。

（2）充分反應后的物質(zhì)屬于__________ （填 “純凈物”或“混合物”）

（3）寫出該反應的化學方程式_____________________。

（4）根據(jù)圖，從微觀的角度可得出一條信息是_________________。

【答案】④⑤ 混合物 2CO+ O22CO2 化學反應前后原子的種類個數(shù)不變（合理即可）

【解析】

（1）原子是化學反應中的最小粒子，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子；

故填：④⑤。

（2）由反應后微觀示意圖，反應后物質(zhì)有氧分子、二氧化碳分子，充分反應后的物質(zhì)屬于混合物。

（3）由反應的微觀示意圖可知，一氧化碳在點燃條件下與氧氣反應生成二氧化碳，反應的化學方程式。

（4）根據(jù)圖示，從微觀的角度可得出一條信息是化學反應前后原子的種類個數(shù)不變（合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①緩緩通入CO2，點燃A處木炭粉減少。D中有氣泡產(chǎn)生

酒精噴燈，加熱一段時間澄清石灰水變渾濁且_________

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為：______。

②點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間

B處玻璃管內(nèi)______

實驗①②說明______有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

D中液體沿導管進入C中

出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______

(2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某黃銅銅鋅合金樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應后用天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量

加入稀硫酸的質(zhì)量

生成氣體的質(zhì)量

請回答下列問題并計算：

經(jīng)分析，在第1次實驗結(jié)束后，反應物______完全反應完了。

樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體______g

計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)寫出具體計算過程。______

請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關系。______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取50.00g某質(zhì)量分數(shù)濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳氣體后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（假設反應后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關系如圖所示．（保留兩位小數(shù)）（相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 ）

（1）計算原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)_____．

（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________， 反應的化方程式為____________________。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____________（填字母） ;

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水，請你幫他完成實驗步驟:

①計算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。

②稱量。天平兩盤墊上稱量紙，左盤放所需氯化鈉，右盤放所需砝碼，如果此時天平左盤稍微下沉，應進行的操作是_____________（填字母序號）。

A 向右撥動游碼，使天平平衡

B 從左盤中取出一些氯化鈉，使天平平衡

③量取。應用量程為_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。

④溶解并裝瓶貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系，下列說法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2°C時等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國在科技方面創(chuàng)新發(fā)展。

(1)“上天”—2018年，我國航天航空事業(yè)進入了新時代。

①硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為____。

②太陽能電池實現(xiàn)了將____轉(zhuǎn)化為電能。

(2)“入�！�—2017年，航母下水，開拓中國新藍海。

①航母艦體材料為合金鋼，由生鐵煉鋼時，硅(Si) 與氧化亞鐵在高溫條件下反應生成二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為_____。

②國產(chǎn)航母使用的“超級鋼”具有極佳的抗壓性和焊接性，合金鋼是_____(填標號)。

A 有機合成材料

B 金屬材料

C 無機非金屬材料

③航母升降機可由鋁合金制造，用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁，在陰極和陽極區(qū)分別得到Al和O2，陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是______。

④航母螺旋漿可由銅合金制造，銅合金比銅的硬度______(填“大”或“小”)，銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．

（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．

（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小______？請說明偏小的原因________________________。

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時有水濺出；

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制造硝酸的過程中，發(fā)生反應，下列說法正確的是

A.該反應屬于置換反應

B.X的相對分子質(zhì)量為30g

C.X中氮、氧原子的個數(shù)比為1:1

D.氮元素的化合價由+3價變?yōu)?/span>+2價

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