已知某CO和02的混合氣體中,碳元素、氧元素的質(zhì)量比為1:4,現(xiàn)取12g該混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為

A.3.8gB.8.8gC.12gD.13.2g.

B

解析試題分析:設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為X,氧氣質(zhì)量為Y,碳元素的質(zhì)量為12x/28,氧元素的質(zhì)量為Y+16X/28,根據(jù)碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:4,可以得到8X="7Y," 現(xiàn)取12g該混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃,其中氧氣質(zhì)量為96/15,一氧化碳質(zhì)量為84/15,根據(jù)反應(yīng)方程式2CO + O2 = 2CO2,可以算的生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g故選B
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某工廠(chǎng)需要280g生石灰(CaO)作干燥劑,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?至少需要含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的質(zhì)量是多少?(CaCO3CaO+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16% 的氯化鈉溶液來(lái)選種。現(xiàn)要配制150 kg 這種溶液,需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是      ,      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

為預(yù)防“禽流感”,某蛋雞廠(chǎng)每周對(duì)雞舍用5%的二氯異氰脲酸鈉溶液噴灑消毒一次,F(xiàn)需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的二氯異氰脲酸鈉消毒液1500g,需要二氯異氰脲酸鈉粉末   g,加水      mL。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線(xiàn)不重合的原因是 (    )

A.鎂和銅的密度不同
B.與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同
C.加熱不充分,沒(méi)有完全氧化
D.實(shí)驗(yàn)的誤差造成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

自然界有一種含鎂礦石,其化學(xué)組成可表示為 xMgCO3 ? yMg(OH)2(x、y 為正整數(shù)) 。取兩份等質(zhì)量的樣品,一份加過(guò)量鹽酸生成氣體8.8g;另一份加熱至完全分解得到固體 MgO 的質(zhì)量為 10g(MgCO3? MgO+CO2↑;Mg(OH)2? MgO+H2O) 。下列x,y 的關(guān)系正確的是

A.x∶y=4∶1 B.x∶y =1∶4 C.x∶y=1∶1 D.x∶y=2∶1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某鋼樣品的含碳量為0.6%(雜質(zhì)元素不考慮),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)范圍是( 。

A.0.03%<ω<2% B.0.6%<ω<0.87%
C.2.48%<ω<3.6% D.6.2%<ω<9%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某NaOH固體樣品已部分變質(zhì)。常溫下,取61.2g該樣品溶于水得到1000g溶液,取出500g溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含Na元素16.1g,碳元素1.2g,則原NaOH固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.65.4%B.34.6%C.82.3%D.64.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(7分) 小明將14.4g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90g稀鹽酸相混合,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)時(shí)間t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6      
t 7
氣體質(zhì)量m/g
0
0.88
1.76
2.64
3.52
4.4
X
4.4
表中X的值為       ;
計(jì)算樣品中NaCl的質(zhì)量;
計(jì)算完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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