下圖所示是a、b、c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a>b>c
B.t2℃時,將a的溶液降溫至t1℃,可能有晶體析出
C.t1℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D.采用升高溫度的方法,可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和
科目:初中化學 來源:四川省成都市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是( )
A. 測定兩金屬的密度
B. 銅片放入硝酸銀溶液中
C. 將兩種金屬相互刻畫
D. 銅片、銀片分別放入稀硫酸中
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:簡答題
某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題
下列關于溶液的說法正確的是( )
A. 溶液一定是無色的
B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)
C. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D. 將少量泥土放入水中,充分攪拌,可以得到溶液
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題
下列不屬于鹽酸和硫酸共有的化學性質(zhì)的是( 。
A. 能與碳酸鈉反應,放出二氧化碳
B. 能與鎂反應生成H2
C. 能與硝酸鋇反應生成白色沉淀
D. 能與氫氧化銅反應生成有色溶液
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:實驗題
化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如下三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學方程式________________.
(2)甲同學認為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________.
(3)乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學性質(zhì)分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學的實驗:X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:簡答題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì).
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質(zhì) | ①________ | ②_______ | ③_______ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有______(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點.
(3)“低碳生活”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少___ (填化學式)的持放量。
(4)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:單選題
某物質(zhì)在空氣中充分撚燒后,只生成二氧化碳,則下列有關該物質(zhì)的敘述中錯誤的是( )
A. 有可能是幾種碳單質(zhì)的混合物 B. 肯定是石墨
C. 可能是一氧化碳 D. 該物質(zhì)中一定含有碳元素
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)可由置換反應直接制得的是
A. 氯化銀
B. 硫酸鐵
C. 氫氧化鎂
D. 硝酸銅
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