下列符號(hào)既表示該元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是

A.Cu B.H2 C.2K D.O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將過(guò)量的鐵粉加入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，下列對(duì)濾渣和濾液的說(shuō)法中不正確的是

A.濾渣中一定含有銀

B.向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸，有氣泡放出

C.濾液可能為藍(lán)色

D.濾渣中有紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作都正確的是

選 項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

Fe

Cu

過(guò)量稀硫酸

過(guò)濾

B

CO2

HCl

過(guò)量NaOH溶液

洗氣

C

CO2

H2O

濃硫酸

洗氣

D

FeCl2溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉

結(jié)晶

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

食鹽水和蒸餾水

嘗味道

蒸發(fā)

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮?dú)?/p>

澄清石灰水

燃著的木條

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4: 1

D.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D.碳還原氧化銅生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某研究性小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)。

I．定性探究

在一定溫度下，該小組同學(xué)用一氧化碳還原純凈的氧化鐵（實(shí)驗(yàn)裝置如圖），從環(huán)保角度看，該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，你認(rèn)為該如何改進(jìn)？_____，觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅色全部變?yōu)楹谏?/p>

小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家分頭查閱資料。

（查閱資料）

（1）一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

（2）一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

（3）

性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

能

（實(shí)驗(yàn)與猜想）

（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有_____。

（2）進(jìn)行猜想：黑色固體可能

a．全部為鐵 b．_____ c．_____

Ⅱ.定量探究

取上述研磨后的黑色固體20g，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明同學(xué)的猜想_____（填“是”或“否”）成立。

（2）通過(guò)計(jì)算，確定20g黑色固體的成分及質(zhì)量_____（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）

若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）步驟①中，金屬X是_____；

（2）步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

（1）裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是___________________ ， 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________ 。

（2）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度%

體積ml

MnO2的量/g

溫度/°C

待測(cè)數(shù)據(jù)

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

2

0.1

20

18

②

10

2

0.1

20

6

③

5

2

/

20

64

④

5

2

/

60

25

（3）從實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與__________________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)__________________對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與是否加MnO2有關(guān)。表格中的待測(cè)數(shù)據(jù)那一欄應(yīng)該是___________________ 。

（4）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說(shuō)明反應(yīng)__________________ (填“放出”或“吸收”)熱量

（5）繼續(xù)探究:除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過(guò)的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法，請(qǐng)寫(xiě)在下面_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

（1） 薄銅片上的紅磷 _____（填“能”或“不能”）燃燒，原因是________________；熱水中的白磷 ____________（填“能”或“不能”）燃燒，原因是__________________；

（2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防隊(duì)員通常用水進(jìn)行滅火，其原理是________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案