【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)3個(gè)汞原子:___________________；

(2)2個(gè)碳酸根離子:___________________；

(3)天然氣主要成分:___________________；

(4)硫酸鐵:___________________。

【答案】3Hg 2 CH4 Fe2(SO4)3

【解析】

（1）汞原子的符號(hào)就是汞元素的元素符號(hào)，即Hg，表示多個(gè)原子時(shí)，在相應(yīng)的元素符號(hào)前寫出原子數(shù)目即可，所以3個(gè)汞原子的符號(hào)為3Hg，故填3Hg；

（2）書寫離子符號(hào)時(shí)，先在相應(yīng)的元素符號(hào)的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，1個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，所以碳酸根離子的符號(hào)寫為CO32-，表示多個(gè)離子時(shí)，在相應(yīng)的離子符號(hào)前面寫出離子數(shù)目即可，所以2個(gè)碳酸根離子的符號(hào)為2CO32-，故填2CO32-；

（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為CH4，故填CH4；

（4）硫酸鐵是硫酸根離子與鐵離子構(gòu)成的鹽，其中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，硫酸根離子的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則硫酸鐵的化學(xué)式寫為：Fe2(SO4)3，故填Fe2(SO4)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常要考慮下列問(wèn)題：

（1）選擇合理的制取裝置。

用如下圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①儀器a的名稱是__。

②選用A加熱KMnO4制O2，裝置需要改進(jìn)的地方是__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

③實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式為__。

④實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉（NaNO2）和NH4Cl的飽和溶液加熱法制備N2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__（寫出一種組合，填序號(hào)）。

（2）檢驗(yàn)、除雜和尾氣處理。

①通過(guò)飽和NaHCO3溶液洗氣，可除去CO2中的HCl。洗氣時(shí)化學(xué)反應(yīng)方程式為__。

②實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí)，一般需要進(jìn)行尾氣處理的是__（填序號(hào)）。

a H2　　　　　b CO　　　　c CO2　　 　 d SO2

（3）反應(yīng)裝置的改進(jìn)和反應(yīng)條件的探究。

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響H2O2分解制取氧氣快慢的因素，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

H2O2溶液的體積/ml

溫度/℃

MnO2粉末的用量/g

收集氣體的體積/ml

收集氣體所需的時(shí)間/s

A

5

1

20

0.1

4

a

B

15

1

20

0.1

4

b

C

30

5

35

0.1

4

c

D

30

5

55

0.1

4

d

①欲探究溫度對(duì)H2O2分解快慢的影響，應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組是__（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

②該小組利用如下左圖所示裝置探究MnO2質(zhì)量對(duì)H2O2分解快慢的影響：在三份8.0ml3%的H2O2溶液中分別加入0.03g、0.06g和0.08gMnO2粉末，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下右圖所示（溫度變化忽略不計(jì)，產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強(qiáng)成正比）。通過(guò)對(duì)曲線圖的分析，將推理得出的結(jié)論填寫在下列空白中。

結(jié)論I：在其他條件不變的情況下，所用MnO2質(zhì)量越大，H2O2的分解速率__。

結(jié)論II：在其他條件不變的情況下，所用MnO2質(zhì)量越大，生成氧氣的總量__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)硝酸鉀和固體 X（不含結(jié)晶水）的溶解度進(jìn)行研究

①硝酸鉀的部分溶解度見下表。20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是_____g/100g 水

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g 水）

13.3

31.6

63.9

110

169

246

②如下圖所示，將硝酸鉀、固體 X 各 156g 分別放入 100g 水中；固體均全部溶解形成 80℃的 A、B 兩份溶液且溶液 B 恰好飽和

Ⅰ.80℃時(shí)，固體 X 的溶解度是 ___g/100g 水

Ⅱ. 溶液 A 和溶液 B 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：A__B（選填“=”“>”或“<”）

Ⅲ.將溶液 A、B 分別降低溫度，不同溫度時(shí)析出晶體的總質(zhì)量記錄如下：

溫度（℃）

60

40

30

20

10

溶液 A 析出晶體的總質(zhì)量（g）

46

92.1

m1

m2

m3

溶液 B 析出晶體的總質(zhì)量（g）

40

77.4

94.7

108.9

123.6

根據(jù)上述數(shù)據(jù)

兩種物質(zhì)溶解度相等的最小溫度范圍是___； 10℃時(shí)，硝酸鉀與 X 的溶解度的大小關(guān)系是：S（硝酸鉀）____S（X）（選填“=”“>”或“<”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器和用品是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

（2）組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取較多量氧氣的反應(yīng)裝置，應(yīng)該選圖中的_________（填字母）；選擇該裝置的依據(jù)是_________。

（3）收集二氧化碳應(yīng)該選用裝置G，不選用其他收集裝置的原因是_________；對(duì)收集到的二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿的操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）1個(gè)氮原子_______

（2）2個(gè)二氧化硫分子______

（3）3個(gè)氯酸根離子_______

（4）+4價(jià)的碳元素____

（5）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____

（6）鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是________________；

(2)操作a的名稱是________________；

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________；

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_________(填標(biāo)號(hào))。

a 硫酸銅溶液 b 氯化鈉溶液 c 硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)20°C時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的物質(zhì)是_________________。

(2)不改變?nèi)芤旱某煞?/span>,將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_________________。

(3)20 °C時(shí),把60 g甲物質(zhì)加入50 g水中,得到溶液的質(zhì)量為_________________g，若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,繼續(xù)進(jìn)行的具體操作是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）防控“新冠”疫情，怎樣消毒才最有效？為了探究此問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進(jìn)行了調(diào)查。

①某消毒劑是紫黑色固體，俗名為灰錳氧，屬于鉀鹽，請(qǐng)寫出其化學(xué)式，并標(biāo)出其除鉀外的金屬元素的化合價(jià)_____。

②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑，可殺死空氣中的新型冠狀病毒，但如果遇到H2S氣體就會(huì)失效，其反應(yīng)方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O，則R的化學(xué)式為_____。

③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑，次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)生成次氯酸，“84”消毒液就是用此原理進(jìn)行消毒。自來(lái)水消毒過(guò)程中也是利用次氯酸進(jìn)行消毒，已知自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示，C物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

④同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室配制過(guò)氧化氫溶液來(lái)對(duì)照市面上購(gòu)買的雙氧水消毒液。若加入的過(guò)氧化氫和水的質(zhì)量比為1：18，則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。

（2）①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯，分別放在托盤天平的左右兩盤，此時(shí)天平平衡，向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____（填序號(hào)）。

a、11：12

b、1：1

c、81：77

②某同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，若試管甲中無(wú)現(xiàn)象，則試管_____的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物，取不溶物

于試管丁中，加入過(guò)量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在室溫（20℃）下進(jìn)行粗鹽（含泥沙的氯化鈉）提純，向5g粗鹽中加入15mL水，充分溶解過(guò)濾后得到溶液A，其蒸發(fā)過(guò)程中溶液質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，相關(guān)分析正確的是_____。（已知20℃氯化鈉的溶解度為36g）

a、m1<20g

b、（m2一m3）是減少的水的質(zhì)量

c、D、E點(diǎn)表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

d、F點(diǎn)時(shí)，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1） 三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度 升高而減小的物質(zhì)是________________。

（2） t1 ℃時(shí)，把 50 g 物質(zhì) a 加入 到 200 g 水中充分?jǐn)嚢�、靜置，所得溶液的質(zhì)量為__________g。

（3） t3 ℃時(shí)，將 150 ga 的飽和溶液降溫到 t1 ℃，析出晶體的質(zhì)量是__________ g。

（4） 取固體 a 進(jìn)行如圖 2 實(shí)驗(yàn)，屬于飽和溶液的是______________________，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________________，燒杯 C 中 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________（精確到 0.1%）。

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