【題目】我國古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删,?/span> 、 、 、 都是舉世聞名的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工廠煙氣脫硫工藝,不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)
等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)可吸收二氧化硫的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅【Cu(OH)2==CuO+X】,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進(jìn)行加熱。
(1)生成物X的化學(xué)式為___________。
(2)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為______________________。
(3)小明在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進(jìn)行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.______________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | 溶液由無色變藍(lán)色,固體減少。 | 1.44g紅色固體一定有:______________________ |
②過濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是 :停止加熱時,要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是 。
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì): (答一條即可);
化學(xué)性質(zhì): 。
(3)配制50 g 10%的氯化鈉溶液,最取水的操作如圖11丙所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“>”、“=”或“<”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)到生成產(chǎn)物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是_______________________。
方案二:小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
(1)觀察到________________________出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜想該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用圖示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
________________,點(diǎn)燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光; ②_____________ |
寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會兒氮?dú)獾脑蚴?/span>___________________________________。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍,導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用100mL量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次平視液面讀數(shù)為80mL,傾倒出一部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為20mL,則他實(shí)際倒出的液體的體積為
A.大于60mL B.小于60mL
C.等于60mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:
(1)上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ,②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)X3+與O2﹣的核外電子排布相同,則X的元素符號是 ,它處在元素周期表中第 周期,它與氧元素組成的化合物的名稱是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由元素組成的,從H、C、N、O、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)填空.
(1)最簡單的有機(jī)化合物是_____________;
(2)具有可燃性的氣體單質(zhì)是_____________;
(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是_____________;
(4)有毒且能作為氣體燃料的氧化物是_____________,它燃燒的化學(xué)方程式是_____________;
(5)可用來改良酸性土壤的堿是_____________,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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