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【題目】某同學用量筒取一定量水,平視讀數為20ml,倒出一部分后俯視讀數為12ml。則該同學實際倒出水的體積是

A 8 ml B 大于8ml C 小于8 ml D 小于12ml

【答案】B

【解析】

試題分析:平視讀數為20ml,讀數等于實際,即實際體積為20ml俯視讀數為12ml,讀數大于實際,即實際小于12ml。那么綜上倒出水的體積大于8ml,選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。

實驗后,同學們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。

【提出問題】廢液中含有哪些物質?

【交流討論】(1)一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和。

(2)還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?

猜想1:只有碳酸鈉。猜想2:只有氫氧化鈣。

猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。你的猜想:還可能是。

【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。

實驗內容

預計現(xiàn)象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀生成,溶液呈紅色

猜想3正確。

正確。

正確。

【反思拓展】

在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A﹣F六種九年級化學常見物質,其中A、C都是白色固體;D是常見的氣體;E在D中燃燒會火星四射,生成黑色F;B是黑色固體,其質量和化學性質在化學反應前后均不變.它們的轉化關系如圖.請回答:

(1)寫出A物質的名稱

(2)寫出下列化學反應的符號表達式:① ;②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化,前者是化學變化,后者是物理變化的是

A.鋼鐵生銹 燈泡發(fā)光 B.煤氣爆炸 煤燃燒

C.酒精揮發(fā) 食物腐敗 D.石蠟熔化 干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A.氧氣 B.水 C.硫酸 D.氯化鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:

①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32

②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32.上述四種說法正確的個數為(

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑.F是常見的一種棕色物質.它們之間存在如圖所示的關系(圖中“﹣”表示兩端的物質能反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分物質和反應條件示標出).請按要求回答下列問題:

(1)寫出C的化學式:C:

(2)寫出下列化學方程式:

A→B: ;

D+F:

(3)D→C的轉化最多可以通過 種基本反應類型實現(xiàn).

(4)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此時溶液中大量存在的粒子有 (用化學符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門基礎自然科學,它研究的領域非常廣泛。以下研究領域中,不屬于化學研究范疇的是

A.研究高效化肥和農藥 B.研究海洋的潮起潮落時間

C.研究新型可降解塑料減少白色污染 D.研究納米材料的用途與制法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】活動探究一、實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:

1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________

2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質也存在差異。

3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物。請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法:__________________________________________

4)用D圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進是:______________________________________________________________。

活動探究二、實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。

裝置一 裝置二

(1)根據下表提供的實驗數據,完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

9mL

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。

(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。

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