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4.下列實驗操作不正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
驗純氫氣
C.
滴加液體
D.
O2驗滿

分析 A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
B、根據氫氣驗純的方法進行分析判斷;
C、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;
D、根據氧氣驗滿的方法進行分析判斷.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確;
B、氫氣驗純的操作是:用排水法收集一試管氫氣,用大拇指堵住管口,管口向下移近火焰,松開拇指,聽到尖銳的爆嗚聲,說明不純,聲音很小表示氫氣較純,圖中所示操作正確;
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;
D、氧氣驗滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在日常生活中,下列說法不正確的是( 。
A.冬天室內用煤爐取暖,為防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水
B.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
C.用醋可以洗凈鋁制品的污垢,還可除去暖壺、水壺中的水垢
D.圖書檔案著火,最好用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于碳單質及其化合物,以下說法錯誤的是(  )
A.金剛石和石墨都是由原子直接構成的
B.碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性
C.二氧化碳和一氧化碳能相互轉化
D.二氧化碳和一氧化碳均有毒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收 CO 氣體
B.因為蠟燭燃燒生成 CO2和 H2O,所以蠟燭組成里一定含有 C 和 H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為酸溶液呈酸性,所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.鋁是“管道疏通劑”(部分說明如圖)的主要成分之一,主要是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的反應速度,達到疏通管道的效果,鋁和氫氧化鈉溶液的反應原理:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.請回答下列有關問題:
(1)食醋(主要成分是醋酸)是餐桌上常見的調味品,鋁制品不能盛放食醋,原因是鋁能和醋酸反應
(2)小明對該“管道疏通劑”做了進一步研究,先向燒杯中加入水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應后,求:反應后溶液中剩余氫氧化鈉的質量.
(3)該“管道疏通劑”需要密封保存的原因是氫氧化鈉能和空氣二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某工廠制取漂白液的化學原理為:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,在該反應中,氯元素沒有呈現出的化合價是( 。
A.+2B.+1C.0D.-1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是某品牌礦泉水的標簽,回答下列問題.
(1)鈣、鎂和鉀等指的是C(填序號).
A.分子 B.原子 C.元素
(2)已知鎂原子的結構示意圖為,則Mg2+的質子數為12.
(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3,則偏硅酸鈣的化學式為CaSiO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.某化學興趣小組對固體混合物A的組成進行實驗研究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據如圖所示實驗過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全進行)

(1)A中一定含有的物質是K2CO3、Fe2O3(寫化學式)
(2)溶液G中大量存在的酸根離子是Cl-(寫離子符號)
(3)寫出③發(fā)生的化學反應方程式:FeCl3+3KOH=Fe(OH)3↓+3KCl,該反應屬于復分解反應(填一種基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列是化學實驗的基本操作,正確的是( 。
A.用10ml量筒量取9.6ml水
B.用托盤天平準確稱取9.56g固體
C.用10ml量筒量取5ml液體時仰視讀數
D.在托盤天平兩端放入大小相同的濾紙稱氫氧化鈉

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