【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一。如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的名稱為_____;
(2)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____;
(3)D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。
【答案】一氧化碳
【解析】
已知B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則B是水(H2O),D是植物光合作用的原料之一,則D是二氧化碳(CO2);從轉(zhuǎn)化關(guān)系圖得,A可以轉(zhuǎn)化為B和O2,則A是過氧化氫(H2O2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是;O2可以轉(zhuǎn)化為C、D(CO2),C和D(CO2)可以互相轉(zhuǎn)化,則C是一氧化碳(CO),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:、、、。
(1)由以上分析可知:物質(zhì)C是一氧化碳;
故填:一氧化碳。
(2)A轉(zhuǎn)化為B是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:。
(3)D轉(zhuǎn)化為C是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳,也就是碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式;
故填:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 甲是SO2
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式。
(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是_____;
(2)能還原氧化鐵的氧化物是_____;
(3)5個(gè)硫酸根離子_____;
(4)硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從a處通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,只有右側(cè)木炭燃燒;立即從a處改通氮?dú),燃燒的木炭熄滅。下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.右側(cè)木炭燃燒時(shí),發(fā)白光
B.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是需要氧氣
C.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D.此實(shí)驗(yàn)中氮?dú)獾淖饔檬桥疟M裝置內(nèi)的氧氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某銅礦樣品的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,F(xiàn)稱取29.6t純度為75%的該樣品放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,所得氯化銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27 %。
提示: 1.;
2.銅礦中雜質(zhì)既不溶于水,也不參與反應(yīng);
3.Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為222。
求: (1) Cu2(OH)2CO3中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______________。
(2)上述稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____ 。(寫出計(jì)算過程,最終結(jié)果精確到0.1%)
(3)工業(yè)上結(jié)合該方法,繼續(xù)反應(yīng)可提煉出銅單質(zhì)。假設(shè)提純時(shí)銅元素?zé)o損失,每得到1t銅單質(zhì)的成本為M元,提純上述樣品的成本是______________元。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是 ________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ________________ ;用排水法收集氧氣時(shí),開始收集的適宜時(shí)機(jī)是 ________________ 。若用 F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 ________________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置:①所選用的藥品是 ________________(填藥品名稱);發(fā)生和收集裝置可選用 ________________(填標(biāo)號(hào))的組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________ 。
②檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的方法是 ________________ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)。請(qǐng)思考回答下列問題:
(1)使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的_____。
(2)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與水、_____接觸而生銹。
(3)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽刷洗鍋碗時(shí),常加入洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的_____作用。
(4)“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展又一偉大戰(zhàn)略。中國(guó)絲綢以其卓越的品質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世,絲綢的主要成分是_____。
(5)2016年底駱馬湖水將走進(jìn)徐州百姓家。自來水廠常用氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O=HCl+HCl0(次氯酸)。次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_____。生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物,常采用的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是____________,b是____________。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______(寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用______集氣法。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。收集一般選用的裝置是________,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在_______,如________,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.檢查裝置氣密性B.熄滅酒精燈
C.測(cè)溶液 pHD.稀釋濃硫酸
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