8.取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計),則:
(1)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而計算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為12g+100g-107.6g=4.4g.
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y,反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量為z,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73            44
x      y            4.4g
(1)$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$    x=10g.
(2)$\frac{73}{44}$=$\frac{y}{4.4g}$      y=7.3g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{7.3g}{100g}×$100%=7.3%.
答:(1)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是10g;(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.電解水的裝置如圖,回答下列問題:
①寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②實驗取用180mL水,這些水的物質(zhì)的量約為10mol;
③試管C中的氣體是氫氣,A 處是電源的負(fù)極(填寫“正”或“負(fù)”);
④為了使電解順利進行需要向水中加入硫酸,若向100g水中加入l0g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的稀硫酸,此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%.
⑤有同學(xué)想知道:若向水中加入食鹽,是否同樣可以實現(xiàn)電解水?他仍用如圖裝置進行食鹽溶液的電解,發(fā)現(xiàn)D中也有氣體,且有黃綠色,則該氣體是D(選填編號).
A.氧氣       B.氫氣       C.氯化氫       D.氯氣
電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞,溶液變紅,說明還有NaOH(填寫化學(xué)式)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.從H2、CO2、CH4、N2、He五種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并填空:
(1)空氣中含量最多的是N2,
(2)光合作用的主要原料之一是CO2
(3)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是He,
(4)具有可燃性的氣體是H2、CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.利用所學(xué)化學(xué)知識判斷,完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與人體健康B.資源的利用和保護
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺維生素C,會引起夜盲癥
③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟”的措施D.日常生活經(jīng)驗
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
①洗滌劑去油污-是溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列屬于氧化物的是B
A.高錳酸鉀(KMn04)   B.二氧化錳(Mn02)   C.氧氣(O2)   D.H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),能反應(yīng)的用化學(xué)方程式表示,不能反應(yīng)的請說明理由.
(1)氫氧化鈉溶液和稀硝酸溶液HNO3+NaOH=NaNO3+H2O.
(2)氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液不能發(fā)生反應(yīng).
(3)澄清石灰水和碳酸鈉溶液Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)稀硫酸和氯化鋇溶液BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí),請你參與并回答問題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為Hg與其它金屬的不同之處是常溫下,Hg是液體,而其余的為固體.
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg(或鎂),這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是銀.
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用銅制作各種電器中的導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出A、B儀器名稱:A酒精燈,B集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用的實驗裝置為DF或DG(填字母序號,下同)取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器A.檢驗氧氣的方法為將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出.,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小娜同學(xué)在實驗室做了五組實驗.分析并回答問題.

(1)A中試管振蕩后所得溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是C2H5OH.
(2)B組將試管振蕩,倒掉液體,用水沖洗后,試管內(nèi)壁是否都干凈是(填“是”或“否”).
(3)C組試管中現(xiàn)象相同,其原理都可用于除銹(寫一種用途),寫出左側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)D組試管中都會產(chǎn)生白色沉淀,該組實驗?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保w現(xiàn)酸的通性.
(5)E組試管中都可制得化合物中的堿(填物質(zhì)類別).

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同步練習(xí)冊答案