分析 (1)據(jù)常用儀器回答.
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件和氧氣.氫氣的實驗室制法解答.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件和濃硫酸具有吸水性,及反應(yīng)原理解答.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件解答.
解答 解:(1)標號儀器為:長頸漏斗.
(2)B裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,E裝置屬于收集不溶于水的氣體,結(jié)合常見氣體的實驗室制法:常溫利用二氧化錳分解過氧化氫制取氧氣、常溫混合鋅和稀硫酸制取氫氣,氧氣不易溶于水、氫氣難溶于水,均可用排水法收集,可知:該套裝置可用來制取氧氣或氫氣.
(3)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固體和液體不加熱制取氣體,故發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳,故裝置連接順序是:BFC;大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰兩種固體來制取甲烷,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體,故選擇發(fā)生裝置A,甲烷密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集,甲烷難溶于水,可采用排水法收集.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)氧氣(或氫氣);
(3)BFC;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)AD(或AE).
點評 了解制取氧氣和二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理、注意事項和裝置選取等知識,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇,才能結(jié)合題意靈活解答,考查了學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 試管內(nèi)物質(zhì) | 膠頭滴管內(nèi)物質(zhì) |
A | 氫氧化鈉固體 | 水 |
B | 氯化鋇溶液 | 稀硫酸 |
C | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗①中的水:使鐵生銹的條件之一 | B. | 實驗②中的水:只為了提供能量 | ||
C. | 實驗③中的水:防止集氣瓶炸裂 | D. | 實驗④中的水:作反應(yīng)物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管里的液體加熱時,不可讓試管口對著自己和旁人 | |
B. | 將電冰箱的金屬外殼接地 | |
C. | 制取氧氣驗滿時,將帶火星的木條放在集氣瓶口 | |
D. | 某人看到水庫中的水不是很深,當旁邊卻豎著“水深危險”的牌子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒可燃性垃圾用于發(fā)電 | |
B. | 利用太陽能發(fā)電 | |
C. | 大力開采化石燃料用于居民供暖 | |
D. | 農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣 |
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