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按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便.下列各組物質中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO  HCl  Mg(OH)2  MgCl2
B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca(HCO32
C、SO3  NaHSO4  NaOH  Na2SO4
D、H2O  CH3COOH  NH3?H2O  NH4Cl
考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質的分類
分析:根據概念結合物質的組成進行分析,氧化物是指含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物,酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物.
解答:解:A、HClO含有三種元素,不是氧化物,HCl是酸,Mg(OH)2是堿,MgCl2是鹽,故錯誤;
B、CO2是氧化物,H2CO3是酸,CaCO3是鹽,Ca(HCO32是鹽,故錯誤;
C、SO3是氧化物,NaHSO4是鹽,NaOH是堿,Na2SO4是鹽,故錯誤;
D、H2O是氧化物,CH3COOH是酸,NH3?H2O是堿,NH4Cl是鹽,故正確.
故選:D.
點評:本題考查了常見物質的類別,完成此題,可以依據有關的概念結合物質的組成進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從分子角度解釋下列現象,其中錯誤的是( 。
A、汽油揮發(fā)-分子的體積變大
B、向籃球中打氣-分子間有間隔
C、酒香不怕巷子深-分子是不斷運動的
D、水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的

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科目:初中化學 來源: 題型:

各物質間有著一定的轉化關系,各組物質間可以一步直接轉化的是( 。
A、Fe2O3→FeSO4
B、H2CO3→CO
C、Na2CO3→Ca(OH)2
D、CuO→CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是(  )
A、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

當發(fā)生緊急情況時,下列做法合理的是( 。
A、廚房內天然氣泄漏,立即關閉閥門、開窗通風
B、酒精燈被碰倒起火,立即撤離實驗室
C、炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
D、濃硫酸沾到手上,馬上配制3%-5%的碳酸氫鈉溶液來涂抹

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是( 。
A、木炭:產生藍色火焰
B、鐵絲:發(fā)出耀眼的白光
C、鎂帶:火焰呈淡藍色
D、硫粉:產生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

“酒駕”是當前熱門話題之一.酒精檢測儀用于檢查司機呼出的氣體中的酒精含量是否超標,其原理可表示為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O,紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻(用X表示),則硫酸鉻的化學式為( 。
A、H2Cr2O7
B、Cr2(SO43
C、CrSO4
D、Cr2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗.
實驗1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析
 

實驗2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?
【猜想】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是
 

【查閱資料】①滴加酚酞呈現紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結構,使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原兇義進行了猜想.
猜想A:過氧化鈉與水反應可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整.
猜想 實驗操作 實驗現象 結論
A 取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
 

 
 
猜想A
正確
B 取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,
 
 
猜想B
錯誤
【得出結論】根據實驗分析,過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應,則另一反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制100g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水各多少克?若要完全中和這些溶液,需要溶質的質量分數為9.8%的稀硫酸多少克?

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