“類推”是學習化學過程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結果，其中不正確的是

①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3 和 H2，所以金屬鐵和鹽酸反應生成 FeCl3 和 H2

④濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

⑤溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

A. ①⑤ B. ①②③④ C. ②⑤ D. 全部

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：簡答題

我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術，下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵。煉銅和煉鋅的場景。

（1）圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi)，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應的化學方程式為______；

（2）圖1中，為了保持爐內(nèi)高溫，需要不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒的原因是______；

（3）圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅，該反應的方程式為：______；

（4）圖3中，古人將爐甘石（主要成分為ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面墊上煤炭加熱，冶煉鋅單質(zhì)。泥罐內(nèi)發(fā)生的化學反應如下：

①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②______ ③ZnO+COZn（氣態(tài)）+CO2

其中，用泥罐密封是煉鋅的關鍵，請結合物質(zhì)的化學性質(zhì)解釋其原因______。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室用如裝置制取氧氣，請回答問題。

（1）寫出標號儀器的名稱①_____，②_____。

（2）請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式_____。

（3）某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由_____。

（4）用不同的藥品制取氣體，發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是_____。

①反應是否需要加熱 ②反應物的密度

③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度

（5）某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。

①圖2中A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應的方程式_____；請指出B裝置中的不足_____。

②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是_____。

a 如圖A所示，此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)

b A裝置可控制反應的發(fā)生和停止

c B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：簡答題

在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌并恢復到原溫度后現(xiàn)象如圖1所示，圖2是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線

（1）圖2中P點的含義_____

（2）燒杯甲中溶液是否達到飽和狀態(tài)？_____（填“是”“否”“無法判斷”），其中溶解的溶質(zhì)是_____

（3）要提純混有少量KCl的KNO3固體，可采用的方法是_____

（4）關于圖1燒杯內(nèi)的物質(zhì)，不考慮水的蒸發(fā)，下列說法正確的是_____

A 燒杯甲中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C 溫度升高到t2℃，燒杯乙中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液

D 將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體

E t1℃時不可能制得相同質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液和氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

分別將澄清石灰水和濃硫酸露置在空氣中一段時間后，發(fā)生的共同變化是

A. 溶液的質(zhì)量減少 B. 溶液的濃度增大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量減少 D. 溶劑的質(zhì)量增大

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

歸納是學習化學常用的方法，下列歸納全部正確的是

A．分子的性質(zhì)

B．化學與生活

①冰中的水分子被凍住了，分子不再運動

②火星和地球上的甲烷分子的化學性質(zhì)不同

③物質(zhì)有三態(tài)變化，說明微粒間有間隔

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤

③提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

C．化學與環(huán)境

D．化學與健康

①為防止亂砍濫伐森林，可大量使用塑料制品

②為保護環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

③為避免空氣污染，應全面禁止使用化石燃料

①老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松

②人體缺碘會引起甲狀腺腫大

③合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

醋酸

橘子汁

草木灰水

爐具清潔劑

pH

2.5

3.4

11.1

12.4

A. 草木灰水顯堿性

B. 胃酸過多的人少吃橘子

C. 醋酸能使紫色石蕊試液變紅

D. 上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法都正確的是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

CO 2

HCl

將混合氣體通過NaOH溶液

B

NaCl固體

泥沙

加水，溶解、過濾、蒸發(fā)

C

鐵粉

銅粉

加入過量的硫酸銅溶液，過濾

D

Na2SO4溶液

H2SO4溶液

加入適量BaCl2溶液

A. A B. B C. C D. D

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