用托盤(pán)天平稱(chēng)量40g氫氧化鈉藥品時(shí)，用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱(chēng)量容器，在托盤(pán)太平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在　　盤(pán)．在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（用“√”表示選用）．

砝碼/g 100 50    20   20    10   5

打“√”表示選用     

并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)　　（填字母）．

　


考點(diǎn)： 稱(chēng)量器-托盤(pán)天平．

專(zhuān)題： 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析： 托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，要“左物右碼”．根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量和燒杯質(zhì)量和選擇適當(dāng)?shù)捻来a．

解答： 解：用托盤(pán)天平稱(chēng)量40g氫氧化鈉藥品時(shí)，有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤(pán)．

氫氧化鈉與燒杯的質(zhì)量和為63.1g所以用50g和10g的砝碼各一個(gè)，將游碼撥到3.1g處；

故答案為：左；在50g、10g下打鉤；B．

點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查天平的使用，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用公式計(jì)算的步驟和天平砝碼的使用方法和讀數(shù)方法．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 二氧化碳常用于滅火

　 B． 干冰可用于人工降雨

　 C． 二氧化碳是植物光合作用的原料之一

　 D． 二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A．

除去H2中CO2 B．

收集氧氣

　 C．

稀釋濃硫酸 D．

檢查裝置的氣密性

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的（　�。�

  A．

稱(chēng)量氫氧化鈉固體 B．

過(guò)濾

  C．

聞藥品氣味 D．

稀釋濃硫酸

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的（　�。�

  A．

稱(chēng)取氯化鈉固體 B．

檢驗(yàn)裝置氣密性

  C．

存儲(chǔ)氫氣 D．

點(diǎn)燃酒精燈

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要求，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是　　．

①為了方便，稱(chēng)重時(shí)直接用手抓起藥品

②為了節(jié)約，把剩余的藥品放回原瓶中

③滴瓶上的滴管用過(guò)后，先用水洗凈再放回滴瓶

④用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管懸空垂直于容器上方

⑤給試管中的液體加熱后，所盛液體必須達(dá)到試管容積的

⑥洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�

　 A． 大街小巷兩旁種草植樹(shù)

　 B． 市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛

　 C． 摩托車(chē)的排氣管加消聲器

　 D． 在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)失火的原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）

A．隔絕空氣          B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物        D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀(guān)有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸引一下”．“拿磁鐵來(lái)吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（　　）

　 A． 提出假設(shè) B． 交流評(píng)價(jià) C． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D． 作出結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案