【題目】為了探究水的凈化過程,某實驗小組從小河中取了水樣,觀察到:

A 水樣呈黃色,有異味

B 水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行____(填操作名稱),除去固體小顆粒,上述操作中玻璃棒的作用是____;再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。

(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入_____進行檢驗,生活中將硬水軟化的方法是____。

(3)如圖是電解水實驗裝置,

在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是___,寫出水在通電條件下反應的文字表達式___。

(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)_____

A 洗澡擦香皂時不關上噴頭 B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所

【答案】過濾 引流 吸附 肥皂水 加熱煮沸 氫氣 氫氣+氧氣 D

【解析】

解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒,上述操作中玻璃棒的作用是引流,再向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去色素和異味;

2)判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗,其中產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,產(chǎn)生較少泡沫的是硬水;家里自來水軟化的方法為加熱煮沸;

3)甲圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體多是氫氣,b中生成的氣體少是氧氣,水在通電條件下反應的文字表達式為:水水氫氣+氧氣;

5)洗澡擦香皂時不關上噴頭、不間斷放水刷牙、用自來水不斷為西瓜沖水降溫等操作是對水的浪費,用洗衣水沖廁所可以節(jié)約用水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中提取的碘元素的部分信息及碘原子結構示意圖。下列說法錯誤的是

A. 碘單質()是由碘原子直接構成的

B. 碘的相對原子質最為126.9,原子核內(nèi)質子數(shù)為53

C. 碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

D. 碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中容易得到電子

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【題目】下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

A將塊狀固體放入試管______________;

B向試管中傾倒液體_______________;

C用膠頭滴管向試管中滴加液體___________

D給試管中的液體加熱______________;

E給試管中的固體加熱_____________________;

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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是

A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中

B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱

C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽

D. 實驗結束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈

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【題目】下列化學用語與含義不相符的是( 。

A.O22個氧原子

B.Ca2+鈣離子

C.P2O5五氧化二磷

D.2H 2O2個水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,AB管內(nèi)液面均高于圖中D)。請根據(jù)要求回答問題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)

(1)閉合開關后觀察到:A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。

(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____

(3)若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應該用______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:

Fe質量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息,下圖所示關系正確的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內(nèi)固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖1裝置,小衛(wèi)設計并實施了下列實驗,(壓強傳感器用于測量抽濾瓶內(nèi)壓強變化:各數(shù)據(jù)均于同溫下測定獲得)

實驗Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質質量分數(shù)為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質量的MnO2,使其反應并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強變化于圖2中.

實驗Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質質量分數(shù)為3%的雙氧水,使其反應并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強變化于圖3中.

請根據(jù)以上實驗回答下列問題:

1)使容器內(nèi)壓強增大的反應的文字表達式:_____________________;

2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),該實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質質量分數(shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為______________g;

3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫;

4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量_____________(填正相關不相關負相關),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是___________(填正比反比);

5)下列因素中,與本實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有關的是__________

A 反應容器的氣密性 B 稱量MnO2質量的精準度 C 量取雙氧水體積的精準度

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