下列關(guān)于水的電解說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )
A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B.正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇,要檢驗(yàn)氫氣的純度,聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
B

試題分析:根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正極(陽(yáng)極)和負(fù)極(陰極)所產(chǎn)生的氣體特點(diǎn),和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題.陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃;正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應(yīng)為1:2;點(diǎn)燃?xì)錃馇,要檢驗(yàn)氫氣的純度,聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純;電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。
點(diǎn)評(píng):要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,氧氣具有助燃性,氫氣具有可燃性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.水是一種常用的溶劑B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)D.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_______性。
(2)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)只生成了氫氣和氧氣,確定水是由氫元素和氧元素組成的,得到此結(jié)論的依據(jù)是________。寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。
溶液的溫度/℃
75
65
50
35
20
析出固體M的質(zhì)量/g
0
0
2.0
4.5
8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
① 65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?       (填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”);
②將t℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的是       (填字母序號(hào));
A. 升溫                  B. 降溫                  C. 加溶質(zhì)M
D. 加水                  E. 加另一種固體N         F. 恒溫蒸發(fā)水
G. 與t℃時(shí)M的飽和溶液混合
③ 20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼)、燒杯、    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

 (4分)科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。

(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上__________________________;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,c管中液面逐漸_______(填寫“升高”、“下降”或“不變”)
(2)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中,我們會(huì)在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于__________________
(3)檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是__________________________。
Ⅰ.慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點(diǎn)燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象
Ⅱ.用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點(diǎn)燃,聽是否有爆鳴聲,并觀察現(xiàn)象
Ⅲ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,觀察是否復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是
A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
C.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元索組成的
D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(12分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
(2)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是     。
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是                         
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
(5)自來(lái)水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是         
(6)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),正極產(chǎn)生的氣體能使                 ;電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能         , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為                        。反應(yīng)基本類型為       反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從化學(xué)反應(yīng)2H2O 通電 2H2↑+O2↑,可得到下列信息,其中敘述錯(cuò)誤的是:
A.反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電。
B.每2份質(zhì)量的水完全反應(yīng)可生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣。
C.反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1
D.生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是…………( 。
A.電解水生成的氧氣和氫氣的體積比約為
B.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.自然界中凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾等
D.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

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