下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是(  )

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑或方法

A

氯化鉀與氯化銨固體

熟石灰，研磨

B

硝酸銨與食鹽固體

水

C

氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液

酚酞溶液

D

一氧化碳與二氧化碳

澄清石灰水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是(  )

A.面粉          B.冰塊         C.花生油         D.蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是(  )

A.電解水可以得到氫氣和氧氣

B.經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水

C.我國人均可利用淡水資源十分短缺

D.水經(jīng)過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

           甲方案圖示           乙方案圖示

請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)__________________。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是________________________。

(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)，反應后燒杯中的液體有腐蝕性，應加以適當?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質(zhì)為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是(  )

A.①或②               B.②或③              C.①或④            D.③或④

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是(  )

A.ZnSO4溶液(CuSO4溶液)——加入過量的鋅粉，充分反應后過濾

B.CaCl2固體(CaCO3)——加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C.NaCl溶液(MgCl2溶液)——加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應后過濾

D.CO2(CO)——點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑或方法正確的是()

A.CuO(Fe)——在空氣中灼燒              B.NaCl(Na2CO3)——適量稀鹽酸

C.Fe(Cu)——足量稀硫酸                 D.CO2(CO)——通過足量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它不可能是①酸②堿③鹽④有機物中的(　　)

A.①②④　　    B.②③④　　    C.①②③　　    D.①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個小實驗。

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油。碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油。由此說明物質(zhì)的溶解能力與　　和　　的性質(zhì)有關。

（2）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點，還是小松給媽媽出了個好主意．你認為小松可采用的方法是　　　　　　，將有斑點的部分浸泡在酒精（或汽油）中；這種方法和用洗滌劑除油污的方法比較，在原理上有什么不同？　　　　　　　　　　　　　　。

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同步練習冊答案