【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式_______。
(2)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點是什么?_______
(3)若用排水法收集氫氣,可以先在D集氣瓶中裝滿水,再從________(選填“a”或“b”)導管通入氫氣。
【答案】 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO32KCl + 3O2 ↑) 可隨時控制反應的發(fā)生與停止 b
【解析】(1).選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀法或氯酸鉀法制取氧氣可以用A裝置;反應方程式為:2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO3 2KCl + 3O2 ↑) (2)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點是:可隨時控制反應的發(fā)生與停止。原理是關閉彈簧夾,大試管內氣體增多,壓強變大,在壓力的作用下,試管內液面下降,當液面下降到隔板下邊時,固體反應物與液體分離,反應停止;反之,打開彈簧夾,反應開始。(3)氫氣的密度比水的小,若用排水法收集氫氣,可以先在D集氣瓶中裝滿水,再從b導管通入氫氣。
點睛:將實驗裝置和制取氣體的情況對照,選擇合適發(fā)生裝置和收集裝置。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖如圖所示。
(1)寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式__________________。
(2)寫出硬質玻璃管中的現(xiàn)象__________________。
(3)寫出最右側酒精燈的作用__________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種碳酸鹽類銅礦的化學式可表示為aCuCO3bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受熱都能分解,分別生成兩種常見的氧化物。某興趣小組的同學對其組成做了一些探究。小組同學稱取了樣品17.3g,用下圖裝置進行了實驗。
(1)請寫出一種你所熟悉的碳酸鹽類銅礦的名稱_____。
(2)請寫出A中發(fā)生化學反應的化學方程式_____。
(3)D裝置中試劑的作用是_____,實驗過程中持續(xù)通入空氣的目的是_____,C裝置中的現(xiàn)象_____。
(4)對樣品進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止,再緩緩通入一段時間空氣。冷卻后測得裝置D增重0.9g,裝置E增重4.4g.通過計算可得a∶b=_____。若缺少B裝置,測得的a∶b的值會_____。(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(5)此實驗對溫度控制要求較高。若溫度控制不當,會發(fā)現(xiàn)反應后的固體物質中有少量紅色物質出現(xiàn)。有的同學認為這一定是生成了銅,你同意他的觀點嗎?_____(選填“同意”或“不同意”),理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析碳、鐵絲二種物質在氧氣中的燃燒,回答問題.
(1)B實驗中檢驗生成物是二氧化碳的藥品是 ________________ ;檢驗生成物的化學方程式為_______________________________________
(2)C實驗中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是 ____________ .該實驗的化學方程式為_______________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識,回答下列問題:
(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實驗時集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學做“給液體加熱”的實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應文字表達式____________;
②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是_____________;(答一點即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度______(填數字)處。若該實驗沒有達到實驗目的,可能的原因之一是_____________;
④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究
(查閱資料):①NaOH暴露在空氣中易變質請用化學方程式解釋NaOH變質的原因_____
②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性
(猜想假設):假設I:只含NaOH;假設Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設Ⅲ:只含Na2CO3
(進行實驗):
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 假設_____不正確 |
②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入 過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____ | 假設Ⅲ正確 |
③、谥猩蠈忧逡,滴加無色酚酞溶液 | _____ |
(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____
(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質的NaOH固體中NaOH的質量分數,采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;
②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;
③待反應完全后,過濾有關數據記錄如下表:
反應前 | 反應后 | |
燒杯和樣品溶液總質量/g | 加入氯化鋇溶液質量/g | 過濾后燒杯和溶液總質量/g(濾液的損失忽略不計) |
95 | 65 | 140.3 |
請回答下列問題:
①在反應前后的溶液中,下列元素質量保持不變的是_____
A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素
②原樣品中NaOH的質量分數是多少?(寫出計算過程)_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)破解庫艇沉沒之謎_﹣﹣﹣﹣﹣元兇是誰?
俄海軍的驕傲,曾被譽為“戰(zhàn)爭機器”,“不沉的潛艇”的庫爾斯克號核潛艇,在巴倫支海舉行的一次演習中,發(fā)生令人難以置信的大爆炸而沉沒,其原因是什么?后來,經過研究,科學家認為,導致它沉沒的原因很有可能是其所裝備的過時魚雷里一種液體燃料﹣﹣過氧化氫.魚雷使用過氧化氫做燃料,依靠的是它與某些金屬接觸會發(fā)生劇烈反應這一原理,當它與銀接觸時,便迅速分解成水蒸汽和氧氣,體積瞬間膨脹5000倍,魚雷引擎正是借此產生強大的動力.
(2)“最清潔”的化工產品﹣﹣過氧化氫
過氧化氫遇光、熱、重金屬和其他雜質時易分解,同時放出氧和熱,但由于其具有幾乎無污染的特性,故被稱為“最清潔”的化工產品,廣泛應用于化學品合成、造紙、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、紡織、礦業(yè)、農業(yè)廢料加工等領域.
請答題:①用化學式寫出材料一所涉及的反應表達式:_____
②有人根據材料一的信息,認為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,對此,你同意其看法嗎?_____.
③根據上述材料信息,對如何正確使用化學物質,你有何啟發(fā)_____?
④試寫出過氧化氫的最大優(yōu)點與用途各一個:_____、_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。
已知:X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數及核外各電子層電子排布情況如下表。
X | Y | Z | W | U | ||
對應元素名稱 | 氧 | 鎂 | 鋁 | 氯 | 氬 | |
核電荷數 | 8 | 12 | 13 | 17 | 18 | |
電子層 | 第一層 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二層 | 6 | 8 | 8 | 8 | 8 | |
第三層 | a | 8 | 8 |
請回答下列問題
(1)若Z表示原子,a=_______。 單質X2與單質Z的反應中,Z原子______(填“得到”或“失去”電子。
(2)具有相對穩(wěn)定結構的原子是_______(填粒子符號)
(3)Y、W形成的化合物溶解于水形成的水溶液易導電,因為該化合物溶解于水會解離出_____________(用離子符號表示)。
(4)將硫酸銅溶液與燒杯中Fe、Ag兩種金屬相混合,微觀變化情況如圖:則變化過程中的微觀反應實質是___________,并寫出本質相同的另一個化學反應方程式_____________(反應物之一必須為鐵)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t1℃時,A的溶解度大于B
B.t2℃時,A、B兩溶液的溶質質量分數一定相等
C.A物質的溶解度受溫度影響較大
D.分別將A、B在t1℃的飽和溶液升溫至t3℃,兩溶液的溶質質量分數都會增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖中儀器a的名稱是_____,實驗室用下圖所示裝置常溫下制取O2的化學方程式是_____。
(2)若用該裝置(固定裝置省略)制O2,連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先_____(填字母序號,下同),后_____,若導管口有氣泡,放手后導管內上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
A 用手捂住試管 B將導管一端浸入水中
(3)實驗室里收集干燥的O2可用的方法是_____(填字母序號)。
A 排水法 B 向下排空氣法 C 向上排空氣法
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