Question

（2014?長寧區(qū)一模）同學們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，并利用下列裝置進行練習和拓展．

Ⅰ、知識總結(jié)：
【反應(yīng)原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為

2KClO₃

△    .

MnO2

2KCl+O₂↑

，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為

A

（填編號，下同），用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是

C裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

．
【氣體收集】實驗室收集CO₂的裝置是

E

，選擇的理由

CO₂的密度比空氣密度大

．
【實驗步驟及注意事項】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有：
①加熱               ②裝藥品并固定儀器      ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱              ⑥將導管從水槽中取出
正確的操作順序是

③②①④⑥⑤

；
A裝置中試管口略向下傾斜的原因是

防止冷凝水倒流，炸裂試管底部．

；用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時刻是

有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時

．
【氣體驗滿】檢驗CO₂是否收集滿的方法是

將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅

．
【氣體檢驗】檢驗瓶中氣體是否為O₂的方法是

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復燃

．
Ⅱ、知識拓展
請仔細觀察下列裝置的特點并回答相關(guān)問題：

①實驗室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從

b

（口進入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱是

導管

．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用

圖2

裝置（填裝置序號）．

Answer 1

分析：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇給固體加熱裝置，反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是常溫，選用固液常溫型裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．用帶火星木條檢驗氧氣，用燃燒的木條驗滿二氧化碳等一系列實驗室制取氣體的知識來解決本題．

解答：解：用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為 2KClO₃

△    .

MnO2

2KCl+O₂↑，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，適合選擇固體加熱裝置，所以選擇的發(fā)生裝置為 A，用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是C裝置靠導管上的彈簧夾能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
收集CO₂選擇向上排空氣法，因為二氧化碳能溶于水、密度比空氣大；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有：要按查（檢查裝置的氣密性）、裝（②裝藥品并固定儀器 ）、定點（①加熱）、收（④用排水法收集氧氣 ）、離（⑥將導管從水槽中取出
）、息（⑤停止加熱 ）的順序．A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管底部．用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時刻是有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時．檢驗CO₂是否收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；檢驗瓶中氣體是否為O₂的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復燃；用圖1裝置收集氧氣，因為氧氣的密度大于空氣則氧氣應(yīng)從b進入，若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖2；二氧化碳能溶于水．
答案為：2KClO₃

△    .

MnO2

2KCl+O₂↑；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；A；C裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；E；CO₂的密度比空氣密度大；③②①④⑥⑤；防止冷凝水倒流，炸裂試管底部；有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時；將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復燃；b；導管；圖2．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法以及檢驗、凈化等知識，要解決此類問題必須對一下知識掌握好：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇給固體加熱裝置，反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是常溫，選用固液常溫型裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．用帶火星木條檢驗氧氣，用燃燒的木條驗滿二氧化碳等一系列實驗室制取氣體的知識來解決本題．