13.某化學興趣小組取用2.0g石灰石樣品,把25.0g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345
稀鹽酸的累計加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.3g0.3g
請計算:
(1)2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為1.7g,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%.
(2)請你繼續(xù)計算反應生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù)).

分析 (1)固體剩余的質(zhì)量是雜質(zhì)的質(zhì)量,由雜質(zhì)的質(zhì)量可計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,由碳酸鈣的質(zhì)量可計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)由碳酸鈣的質(zhì)量可以根據(jù)化學方程式計算出生成氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量,進而計算出生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)最后剩余的0.3克為雜質(zhì)質(zhì)量,所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為2g-0.3g=1.7g;
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1.7g}{2g}$×100%=85%.
(2)設(shè)生成CaCl2的質(zhì)量為x,生成CO2的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
1.7g         x       y
$\frac{100}{1.7g}=\frac{111}{x}=\frac{44}{y}$
x≈1.9g,y≈0.7g
生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1.9g}{1.7g+25g-0.7g}$×100%≈7.3%
答:(1)2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為1.7g,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%;
(2)反應生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.

點評 本題考查有關(guān)化學方程式的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,難度較大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是(  )
A.反應前后原子數(shù)目沒有變化B.反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的D.反應前后分子不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.人體內(nèi)的血紅蛋白,各種酶都是蛋白質(zhì),蛋清、鮮乳中也蛋白質(zhì),一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固而變性,從而喪失其生理功能,危及生命.因此可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì).根據(jù)上述所給知識回答下列問題:
(1)在CuSO4、AgNO3、Ba(NO32、AgCl四種物質(zhì)中無毒的是AgCl.
(2)在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時1,讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定的HCl(填物質(zhì)的化學式),與碳酸鋇反應后,產(chǎn)生了使人中毒的鋇離子.
(3)若因BaCl2中毒,下列方案中可作為最佳解毒措施的是BD
A.多飲糖水    B.飲用NaSO4溶液     C.飲用食鹽水   D.多飲鮮牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過濾作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硫酸銅溶液中的溶質(zhì)為CuSO4.(填化學式)
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.這是利用物質(zhì)的物理性質(zhì).(填“物理”或“化學”)
(4)根據(jù)表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時,向兩個分別盛有38g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,NaCl溶液為飽和溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是D(填字母序號)
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變          B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變        D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是B>A=C.
(2)將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C.
(3)20℃時,將25g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是
70g.
(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在一定溫度下,把ag物質(zhì)加入bg水中,則所得溶液的質(zhì)量( 。
A.小于(a+b)gB.等于(a+b)gC.大于(a+b)gD.不大于(a+b)g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧氣化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:

(1)由圖兩個實驗步驟判斷:銅片可能發(fā)生化學反應的是步驟二.(填“一”或“二”)
(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗:

a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應產(chǎn)物,A的右邊應連接上面的裝置C
(填編號),所選裝置的實驗現(xiàn)象為白色無水硫酸銅變藍,A裝置中所發(fā)生的化學反應方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,A裝置的實驗現(xiàn)象為黑色的固體變成紅色,為檢驗反應產(chǎn)物,A的右邊應連接上面的裝置B(填編號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;此方法僅用上述裝置有明顯的缺陷,要彌補,應采取的措施是:加上一個尾氣處理的裝置.
c.通入的氣體如果含有少量水蒸氣,若在A裝置左邊增加一個B裝置,則澄清石灰水應更換成濃硫酸.
d.對A裝置加熱前,應先通入純凈氣體的目的是防止氣體與空氣混合加熱發(fā)生爆炸.
(3)結(jié)論:經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明步驟二銅片表面的黑色物質(zhì)為CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵,寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌.取少量錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,浸泡以后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有C(或碳).已知錳的金屬活動性強于鋅,如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱,下列所給試劑組能夠達到目的是AC(填序號).
A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液                  B.Fe、Mn、MgSO4溶液
C.Fe、Mn、ZnSO4溶液                      D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2016年1月6日襄陽市首次啟動空氣嚴重污染黃色預警.下列各項與形成霧霾無關(guān)的是(  )
A.工業(yè)粉塵B.汽車尾氣C.煤炭燃燒D.風力發(fā)電

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