（10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：

（1）請列舉水在實驗室中的一種用途                  ；

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用            的方法降低它的硬度；

（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                  ；

（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是            (填標(biāo)號)．

A．吸附            B．消毒            C．電解         D．過濾

 

（1）洗滌儀器(或溶解等)                   　　　　　　           （1分）

（2）加熱煮沸                             　　 　　　　　     �。�2分）

   （3）節(jié)約水資源                                 　　　  　　　 �。�2分）

   （4）C                                    　　　　　　　　　　　 （2分）

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（10福建南安21.）（18分）實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。
�。壅{(diào)查研究］
　①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是                  溶液；

�、诓殚嗁Y料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；
�、垩芯糠绞剑簭�4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。
�。厶岢黾僭O(shè)］ 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
�。蹖嶒炋骄浚� 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別：
　　第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗結(jié)論：C是                   溶液。
　　第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。
實驗解釋：
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是         （寫出化學(xué)式），
則A是         溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，
停止加熱。
　　實驗結(jié)論：B是              溶液。
　經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是            溶液。
�。蹖嶒灧此迹堇蠋熖岢觯鸿b別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液
                      
該溶液是A 溶液
                    
該溶液是B溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途                  ；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 ；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是           (填標(biāo)號)．
A．吸附B．消毒C．電解D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點6 水資源的利用及保護 題型：填空題

（10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途                  ；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 ；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是           (填標(biāo)號)．

A．吸附B．消毒C．電解D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（四） 題型：探究題

（10福建南安21.）（18分）實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。
�。壅{(diào)查研究］
�、賹嶒灪兄杏涗泦紊系怯浀�5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是                  溶液；

�、诓殚嗁Y料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；
�、垩芯糠绞剑簭�4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。
�。厶岢黾僭O(shè)］ 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
�。蹖嶒炋骄浚� 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別：
　　第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗結(jié)論：C是                   溶液。
　　第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。
實驗解釋：
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是         （寫出化學(xué)式），
則A是         溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，
停止加熱。
　　實驗結(jié)論：B是              溶液。
　經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是            溶液。
�。蹖嶒灧此迹堇蠋熖岢觯鸿b別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液
                      
該溶液是A 溶液
                    
該溶液是B溶液
 

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