13．下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（　　）
A．木已成舟B．燭炬成灰C．花香四溢D．滴水成冰

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燭炬成灰的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．資料顯示，將5%的H2O2溶液加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應速率快，所需時間短．
（1）寫出a儀器的名稱長頸漏斗；
（2）小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少．
（3）請你指出圖丙裝置中的一處錯誤長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下．改進以后的丙裝置的氣密性檢查方法先由長頸漏斗加入水將長頸漏斗末端浸沒起來，然后用手緊捂燒瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好．
（4）寫出圖丙中制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全反應：曲線畫在圖丁上）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列性質(zhì)屬于金屬共同性質(zhì)的是（　　）
A．硬度很大，熔點很高B．銀白色的固體
C．易與酸反應產(chǎn)生氫氣D．能夠?qū)щ�、導�?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．在一燒杯中盛有22gCaCO3和CaCl2的固體混合物，加178g水，使混合物中的可溶物完全溶解，再向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，當?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為73g時，恰好完全反應．
（1）在滴加稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是固體逐漸溶解，有氣泡冒出；　
（2）當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時試通過計算求出所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A．分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變
B．該反應的反應類型為分解反應
C．反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D．一個丙分子由兩個B原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某一反應的微觀示意圖（相同的球表示同種原子），從中能得到正確的信息是（　�。�
A．化學反應前后分子的種類不變B．化學反應前后物質(zhì)的種類不變
C．該反應是化合反應D．化學反應前后原子的個數(shù)改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．水結(jié)冰C．食物腐爛D．紙張撕碎

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）用化學用語填空：
?氬氣Ar；?3個鎂原子3Mg；?2個銨根離子2NH4+；
氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）“3H2O”的意義是三個水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們欲測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，采用了下述兩種方法進行了實驗，（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不溶于水、不與稀鹽酸反應且受熱不分解）
方法A：稱取10g該石灰石樣品，向其中不斷加入稀鹽酸，同時攪拌，直至樣品不再溶解，最終得到3.3g氣體．
方法B：稱取10g該石灰石樣品，煅燒至質(zhì)量不再減少，最終剩余固體的質(zhì)量為6.7g．
（1）以上兩種方法中，你認為哪種方法更好？理由是A，操作簡單，節(jié)約能源．
（2）從以上兩種方法中任選一種方法，計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習冊答案