【題目】一輛嚴(yán)重超載貨車在急速下坡時輪胎發(fā)生燃燒，導(dǎo)致貨車起火，造成人員和財產(chǎn)的重大損失。造成貨車起火的直接原因是

A．貨車輪胎與空氣接觸

B．超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達(dá)到著火點

C．貨車在下坡車速較快

D．制造輪胎的橡膠是可燃物

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述及燃燒的條件可知，在急速下坡時超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達(dá)到著火點 ，故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A．化學(xué)變化中分子改變，原子不變 B．化學(xué)變化中分子改變，物理變化中分子不變

C．用過濾的方法不能將硬水軟化 D．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；B中白磷不燃燒，原因是______________。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是______________、_____________________。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因______________；用F裝置收集氣體的依據(jù)是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成。

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為 。

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是 。

（3）丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖1，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

（4）如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁．充分反應(yīng)后，打開K1和K2，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測得pH=3，則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

【設(shè)計實驗方案】實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：

需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量。

（1）A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，其操作是 。

（2）B裝置的作用是 ；C裝置的化學(xué)方程式是 ；

（3）補充D裝置 （簡要敘述或畫出裝置示意圖）。

【交流與表達(dá)】

（4）有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是 。

（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應(yīng)前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

②反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時，開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是 。

【數(shù)據(jù)處理】

（6）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為 %（計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）。

【反思與評價】

（7）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是 。

（8）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應(yīng)生成的CO2盡可能被裝置C吸收；② 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液，證明其變質(zhì)的實驗方案是向少量樣品中滴加：①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認(rèn)為正確的是

A．①或② B．①或③ C．③或④ D．②或③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為 。

①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是

加入物質(zhì)

酚酞試液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生刺激性氣味氣體

無明顯變化

A．稀鹽酸 B．NaOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ；

（2）水通電分解過程中，不變的微粒是 ；

（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 ；

（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案