某混合氣體中含有一氧化碳、氮氣、二氧化碳，要使剩下的氣體中只有干燥的氮氣，那么應將原來的混合氣體依次通過
 
、
 
、
 
．有關反應的化學方程式是：
 
、
 
．
考點：氣體的凈化（除雜）,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的分離和提純
分析：根據(jù)氫氧化鈉的性質，常用氫氧化鈉溶液來除去二氧化碳；根據(jù)濃硫酸具有吸水性，常用濃硫酸干燥氣體；一氧化碳具有還原性，常用灼熱的氧化銅除去一氧化碳；因為氣體通入溶液中時，常混入水分，所以干燥氣體常放在通入溶液之后；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：某混合氣體中含有一氧化碳、氮氣、二氧化碳，要使剩下的氣體中只有干燥的氮氣，可將混合氣體先通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳被除去；然后再通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳氣體被除去；最后通過濃硫酸，除去水蒸氣，最后得到的氣體是干燥的氮氣．有關反應的化學方程式為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：灼熱的氧化銅；氫氧化鈉溶液；濃硫酸；CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質，注意在反應中是否生成了新的氣體，引入了新的氣體是否除出，是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學教學中 對比學習可以使學生對知識掌握得更加清晰．在初中化學學習的過程中，接觸到很多的“三”，他們之間具有相似的地方，又具有許多不同的地方，適時進行對比歸納，可以幫助我們學得更好．例如：
（1）純堿，硫酸銅，氯化鈉       共同之處：
 
．    不同之處：
 
．
（2）氧氣、一氧化碳、二氧化碳    共同之處：
 
       不同之處：
 

（3）礦泉水，蒸餾水，海水        共同之處：
 
        不同之處：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）請用C、H、O、S種元素寫出下列物質的化學式：
①木炭的主要成分
 
；  ②甲烷
 
；
③密度最小的氣體
 
；  ④二氧化硫
 
．
（2）用數(shù)字和符號填空：
①氮原子
 
；  ②鈉離子
 
；③氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空
（1）2個氫原子
 
，
（2）3個氧分子
 
，
（3）1個鈉離子
 
，
（4）4個硫酸根離子
 
，
（5）在氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列做法存在安全隱患的是（　　）
①機動車推廣使用乙醇汽油；②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道；③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應緊閉門窗，并放置一盆水；④天然氣泄漏立刻打開抽油煙機；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛．
A、全部B、除①外
C、除①③外D、除③⑤外

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質能在pH=1的溶液中大量共存且能形成有色溶液的是（　�。�
A、KNO3、Na2SO4、KMnO4
B、MgSO4、NaNO3、KCl
C、FeCl3、NaOH、KNO3
D、BaCl2、CuSO4、HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有一小球（不與接觸物反應）懸浮在稀硫酸中，現(xiàn)逐滴加入密度比稀硫酸大得多的氫氧化鋇溶液，則小球的運動狀況是（　�。�
A、僅上浮B、仍懸浮
C、僅下沉D、先下沉后上浮

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從化學角度看，下列敘述正確的是（　�。�
A、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
B、配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
C、硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復合肥
D、化學是在分子和原子的層次上研究物質的組成、結構、速度和變化規(guī)律的科學

查看答案和解析>>

同步練習冊答案