實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | 無(wú)色酚酞試液變紅 | 溶液呈堿性 |
無(wú)色酚酞試液不變色 | 溶液呈中性或酸性 |
分析 【提出猜想】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,因?yàn)椴荒艽_定反應(yīng)物的量,所以溶液呈酸性、堿性、中性都有可能.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]無(wú)色的酚酞溶液遇酸溶液不變色,遇堿溶液變成紅色.
【分析與思考】
若溶液顯堿性,溶液中一定有氫氧化鈉,若溶液顯酸性,溶液中一定有鹽酸.和氫氧根離子反應(yīng)生成沉淀的離子一般有銅離子、鐵離子、鎂離子.
解答 解:【提出猜想】鹽酸與氫氧化鈉混合,會(huì)發(fā)生反應(yīng),由于加入的酸的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性,故答案為:中;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]酚酞在堿性溶液中變紅,在酸性和中性溶液中為無(wú)色,故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | 無(wú)色酚酞試液變紅 | 溶液呈堿性 |
無(wú)色酚酞試液不變色 | 溶液呈中性或酸性 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
紅 | ||
中性或酸性 |
點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法,若要證明溶液顯堿性,一般用酚酞溶液,若要證明溶液顯酸性,一般用碳酸鹽或活潑金屬,若溶液既不顯堿性,也不顯酸性,則溶液顯中性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可分,原子不可分 | |
B. | 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
D. | 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CuCl2 | B. | MgCl2 | C. | FeCl3 | D. | ZnCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)質(zhì)量 | 田 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應(yīng)后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑 | |
C. | x=9g | |
D. | 在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有C元素 | B. | 只有C、H元素 | C. | 含有C、H、O元素 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
稱 量 項(xiàng) 目 | 質(zhì)量(g) |
NaOH和Na2CO3的混合物 | 9.30 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過(guò)量) | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第一次稱量的質(zhì)量 | 148.50 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第二次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第三次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撲滅森林火災(zāi)時(shí),可設(shè)置隔離帶 | |
B. | 酒精在桌子上燃燒時(shí)用濕抹布蓋滅 | |
C. | 聞到煤氣泄漏時(shí)開(kāi)燈檢查 | |
D. | 炒菜時(shí),油鍋著火,應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅 |
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