【題目】甲醇有酒的氣味，有毒，飲后會使人雙眼失明，甚至死亡，絕對禁止用含有甲醇的工業(yè)酒精兌酒飲用。下圖是甲醇燃燒的微觀模型圖。

（1）甲醇的化學式為_____________。

（2）請把上圖中的微觀粒子補畫完整________________。

（3）寫出上述反應的化學方程式_____________________。

【答案】CH3OH(CH4O)

【解析】

（1）由圖可知，甲醇的化學式為：CH3OH(CH4O)；

（2）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應前，含2個碳原子，8個氫原子，故反應后，也應含8個氫原子，故應補充2個水分子，反應后，含8個氧原子，故反應前，也應含8個氧原子，故應補充2個氧分子，故把上圖中的微觀粒子補畫完整為：；

（3）由圖可知，該反應的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是某實驗小組設計的一個探究分子運動的實驗，實驗室會聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味，于是他們重新設計了如圖乙所示的實驗裝置。

實驗操作：

①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

③在E、F試管內分別倒入2mL操作①燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導管按圖乙連接好，并將G試管放置在熱水中，打開鐵絲夾，觀察幾分鐘。請回答：

（1）按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味，說明分子____________________。

（2）操作③中圖乙，燒杯中放熱水的目的是___________，實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是E：___________、F：_____________。

（3）對比E、F試管中的實驗現(xiàn)象還可以得到的一個新結論是溫度越____________，分子運動速率____________。為了使新結論更可靠，在實驗時需要注意控制的條件是__________________(寫一條)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中，錯誤的是（）

A.t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為 30%

B.t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

C.可用降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用所學化學知識解答下列問題。

（1）常食用黑木耳可補充人體所需的鐵元素，鐵元素攝入不足可能會患_____癥。

（2）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

（3）鎢可制作白熾燈泡的燈絲，原因是鎢_____（寫一條物理性質）。

（4）工業(yè)生產中常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對分子質量小于130）進行消毒。該物質中氯元素和氧元素的質量比為71︰64，則該消毒劑的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預防放射性碘的作用。醫(yī)療專家提醒：不可盲目過量吃碘鹽或碘片，過多攝入碘可誘發(fā)甲狀腺亢進。則回答下列問題：

（1）碘鹽中的“碘”指的是_____（選“分子”“原子”或“元素”），碘元素被譽為“智力之花”，是人體內合成_____的主要原料，如果人體內的碘元素缺少或含量過多會導致甲狀腺亢進的癥狀。生活中若要預防甲狀腺腫大，應該如何經常健康膳食_____。

（2）精制碘鹽的儲存方法是密封儲藏和防潮濕，食用方法是待食物烹調好后再放入，可以準確推測碘酸鉀的化學性質為_____。因此碘鹽存放的科學方法是_____。

（3）世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘。推薦服用量為100毫克碘元素，每500g“云鶴”加碘食鹽，經化驗其中含有碘元素50mg，我們每天食用10g碘鹽，則我們從碘鹽中可吸收_____g碘元素，食用碘鹽_____（能否）防治核輻射。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶沒有密封好的氫氧化鈉固體，為了驗證其是否變質，同學們對這瓶固體成分進行了下列實驗探究。

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性

（提出猜想）

猜想Ⅰ：固體全部是NaOH；

猜想Ⅱ：固體全部是______________；

猜想Ⅲ：固體是NaOH和Na2CO3的混合物。

（進行實驗）：

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

步驟1：取少量固體于試管中，加水溶解，滴入足量稀鹽酸

______________

猜想Ⅰ不成立。

步驟2：另取少量固體于試管中，加水充分溶解，再滴加過量氯化鈣溶液

______________

猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

反應的化學方程式為：

_______________________________

步驟3：取步驟2反應后的上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液

若酚酞不變紅色

猜想________成立

若酚酞變紅色

猜想________成立

（問題討論）步驟2中滴加氯化鈣溶液必須“過量”的原因是________________。

（反思與交流）久置的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進行回答：

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號)；

(2)圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系．

①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據(jù)為__________；

②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論，乙同學認為不嚴密，因為__________；

(3)圖三是a、b、c三種物質的溶解度曲線．a與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：

①t1℃時，接近飽和的c物質溶液，在不改變溶液質量的條件下，可用_________的方法達到飽和狀態(tài)；

②將t2℃時，150ga物質的飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出______物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1

D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2SO4是制造紙張藥品染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。

（1）加入NaOH溶液可除去的陽離子是_____（填離子符號）。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量_____（填名稱）除去。

（2）溶液M中的溶質是Na2SO4和雜質NaCl，觀察圖2的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結晶過濾。降溫結晶的最佳溫度范圍是_____℃以下，因為Na2SO4的溶解度_____。

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