氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫化學(xué)方程式和簡答有關(guān)的內(nèi)容
化 學(xué) 反 應(yīng) 化  學(xué)  方  程  式 簡    答
水通電 氧氣和氫氣的體積比是
 
．
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 反應(yīng)現(xiàn)象為
 
，
 
．
氯酸鉀與二氧化
錳共熱		 反應(yīng)中，二氧化錳是
 
劑．
生石灰中加入水 反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
二氧化碳通入紫色石蕊試液中 石蕊溶液由紫色變
為
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201312/135/ac9bfbd9.png" style="vertical-align:middle" />
（1）用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測定加熱時(shí)所收集到氧氣的體積．
反應(yīng)原理：（用化學(xué)方程式表示）氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
儀器認(rèn)識：寫出儀器①②的名稱：①
試管
試管
；②
量筒
量筒
．
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）
a→
c、b
c、b
→d
問題分析：
（1）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：
瓶中沒有留少量水（或鋪一層細(xì)沙）
瓶中沒有留少量水（或鋪一層細(xì)沙）
．
（2）每年都有許多登山愛好者攀登世界第一高峰--珠穆朗瑪峰．假如每位登山愛好者沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg．若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要
47.4
47.4
kg高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的方字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；化合反應(yīng)
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；化合反應(yīng)

（2）氯酸鉀與二氧化錳共熱：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)

（3）鐵在氧氣中燃燒：
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；化合反應(yīng)
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用序號填空．
（1）碳酸氫銨受熱分解
 
；
（2）碳酸分解
 
；
（3）氫氣在氧氣中燃燒
 
；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
 
．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列題意的化學(xué)方程式各一個(gè)：
（1）有兩種氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)
 
；
（2）有白色固體產(chǎn)生的化合反應(yīng)
 
；
（3）有兩種氣體參加的反應(yīng)
 
；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
．

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