17．關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稀酸用來(lái)除鐵銹B．用石墨制作電極材料
C．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/td>D．用鐵和鹽酸制氯化鐵

分析 A、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，稀酸用來(lái)除鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，用石墨制作電極材料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)庖苑栏�，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能用鐵和鹽酸制氯化鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)及雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過(guò)量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
BNaC1（Na2CO3）Ba（OH）2溶液加入適量的Ba（OH）2溶液，過(guò)濾
CCaCO3（NaCl）蒸餾水加入足量的蒸餾水，充分溶解后，過(guò)濾，將濾液蒸干
DO2 （CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過(guò)氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．食鹽是生活中最常用的鹽．
（1）16%的食鹽水用于選種，常溫下配制500g16%的食鹽水用到的儀器有藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和托盤(pán)天平．所需食鹽的質(zhì)量為80g．
（2）粗鹽精制過(guò)程比較復(fù)雜．其中除去粗鹽中泥沙的主要步驟是溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)，在此過(guò)程中多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過(guò)程使用玻璃棒的目的是攪拌，使液體受熱均勻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3．請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由．不正確；NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡．
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由．不正確；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗(yàn)證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過(guò)濾．你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液．在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．
不可行，因?yàn)榧尤隑a（OH）2會(huì)生成氫氧化鈉，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究． 
經(jīng)初步分析：
無(wú)色氣體 A 不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末 B 含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．
高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A 和黑色粉末 B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的一氧化碳．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．  假設(shè)二：只含有碳． 假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有不用填．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按如圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無(wú)色氣體A 的成分 為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法假設(shè)三成立
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸假設(shè)三成立
寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【交流與反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來(lái)：沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳?xì)怏w（含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣）測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）乙裝置的作用是吸收水蒸氣．
（2）丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）丁裝置中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（4）戊裝置的作用是處理尾氣．
（5）要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O390%的鐵礦石1540t（保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用．
（1）水的凈化，向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后取上層液體過(guò)濾，得到略帶顏色的液體，實(shí)驗(yàn)中明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降；過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）水的組成，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某樣品由氧化銅和銅組成，取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最終所得溶液質(zhì)量為100.0g．（化學(xué)反應(yīng)方程式為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O）
（1）所取樣品中銅質(zhì)量為2.0g．
（2）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．垃圾是“放錯(cuò)地方的資源”，請(qǐng)你將下列生活垃圾按要求，用序號(hào)填空：

（1）回收后可進(jìn)行填埋處理的是②；
（2）回收后可再利用的是①③④⑤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案