18.過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫.
(2)寫出該方法制取O2的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后將帶火星木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是裝置漏氣.
(4)若實驗時用此法代替加熱高錳酸鉀制取O2,其優(yōu)點是②(填編號).
①生成物只有氧氣  、诓恍杓訜帷  、坌杓訜
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是①(填編號).
①控制液體的滴加速度  、谟皿w積較小的錐形瓶  、奂訜岱磻(yīng)物.

分析 (1)根據(jù)裝置的用途和反應(yīng)物的狀態(tài),確定里面裝入的藥品;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣寫出該反應(yīng)的文字表達式;收集純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法,收集干燥的氣體用向上排空氣法;
(3)制取裝置的氣密性要嚴密不漏氣;
(4)將過氧化氫溶液制取氧氣的裝置和高錳酸鉀加熱制氧氣的裝置對比分析,找出優(yōu)點;
(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,因此要控制液體的滴加速度,得到平穩(wěn)的氧氣流,以防裝置爆炸.

解答 解:(1)用過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑制取氧氣時,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,則錐形瓶中裝二氧化錳;
(2)A中反應(yīng),過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;收集純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法,收集干燥的氣體用向上排空氣法;
(3)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃,說明原因可能是裝置漏氣;
(4)若用過氧化氫分解制氧氣代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是不需要使用酒精燈加熱;
(5)①控制液體的滴加速度,可使氣流平穩(wěn)生成,防裝置爆炸,可以采用;
②用體積小的錐形瓶,迅速生成的氣體在有限空間內(nèi)易發(fā)生爆炸或使液體噴出,造成危險,不可采用;
③加熱反應(yīng)物,也使反應(yīng)更加劇烈,不能采用.
故答案為:(1)雙氧水溶液(或雙氧水、H2O2);二氧化錳(或MnO2);(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;D;(3)裝置漏氣;(4)②;(5)①.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達的書寫和氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正 確的是( 。
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、用于 化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué) 反應(yīng)
D.新鮮空氣中不含二氧化碳

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9.實驗室有一瓶標簽殘缺的溶液,為能立即確定它是否為石灰水溶液,你認為下列做法合理的是( 。
A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進行實驗D.交流討論

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6.如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是11.

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13.甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種.用一根燃著的木條分別伸入集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更大且明亮,則可推斷所盛氣體依次是(  )
A.氮氣、空氣、氧氣B.氧氣、氮氣、空氣C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、氧氣、空氣

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3.航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動力,試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3
(2)高氯酸銨受熱分解2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問題:
(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途.

①寫出A、B、C、D儀器的名稱:
A試管;B燒杯;C錐形瓶;D酒精燈.
②寫出E、F儀器的主要用途:
E用于量取一定量液體的體積;
F用于收集和貯存少量氣體.
(2)我能寫出實驗操作注意事項.
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應(yīng)該用燈帽蓋滅;
②酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分,應(yīng)用外焰加熱;
③從細口瓶里倒取液體藥品時,標簽要對著手心;
④在實驗室里用量筒讀取液體體積時,視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛.如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A中溶液呈無色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈紅色.
(2)該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.利用如圖裝置進行實驗.實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
內(nèi)容
裝置
【實驗1】制備氣體【實驗2】測定氣體含量
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體
Ⅰ.A(容積350ml)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿水.用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)
Ⅱ.打開K2和K3
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出
(2)實驗1中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2,k3,關(guān)閉k1
(3)實驗2中,當(dāng)B中液面不再變化時,B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分數(shù)約為50%.

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