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反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
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168 |
x |
44 |
1.1g |
44 |
1.1g |
18 |
y |
106a |
10.6 |
84b |
4.2 |
18c |
1.8 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實驗:
已知:1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進(jìn)
空氣,A2關(guān)閉。
(一)實驗步驟
(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應(yīng)先 ▲ ,然后,實驗步驟是:
① 反復(fù)推拉注射器 ② 稱量E、F的質(zhì)量 ③ 關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反
應(yīng)不再進(jìn)行 ④ 打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp; ⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。
(二)問題探究:
(2) E中的藥品為 ▲ ,E的作用是 ▲ 。
C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是 ▲ ,
F的作用是 ▲ 。
寫出 F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)實驗步驟②與③能否顛倒 ▲ (填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步驟④的操作,
則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
該操作中推注射器時緩緩的目的是 ▲ ;
若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
(4)下表是實驗記錄數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
則: ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為 ▲ g
② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為 ▲ g
③ 該天然堿的化學(xué)式中a:b:c= ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省鎮(zhèn)江市句容高級中學(xué)提前招生考試化學(xué)模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
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