12．對于化學(xué)方程式X+Y=W+Q，下列說法不正確的是（　�。�
A．若X、Y、W、Q都為化合物，則反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．若Y、Q為單質(zhì)，X、W為化合物，則反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
C．若取X、Y各mg充分反應(yīng)，則生成的W、Q的質(zhì)量之和一定不大于2mg
D．若該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，則W、Q不可能都是沉淀

分析 對于化學(xué)方程式X+Y=W+Q，若X、Y、W、Q都為化合物，則反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)正確，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)；若Y、Q為單質(zhì)，X、W為化合物，則反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)正確，因為置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；若取X、Y各mg充分反應(yīng)，則生成的W、Q的質(zhì)量之和一定不大于2mg正確；若該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，則W、Q不可能都是沉淀錯誤，如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀．

解答 解：A、若X、Y、W、Q都為化合物，則反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)正確，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、若Y、Q為單質(zhì)，X、W為化合物，則反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)正確，因為置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、若取X、Y各mg充分反應(yīng)，則生成的W、Q的質(zhì)量之和一定不大于2mg正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、若該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，則W、Q不可能都是沉淀錯誤，如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀，錯誤符合題意，故選項正確．
故選D．

點評 本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷和質(zhì)量守恒定律，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．下列實驗操作符合規(guī)范的（　�。�
A．
連接儀器		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
聞氣體氣味		D．
稱量氯化鈉

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3．在人們的生活中，下列洗滌方法利用乳化作用的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C．用水洗去盤子中的水果渣D．用“潔廁靈”除掉馬桶中的污垢

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20．下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是（　　）
A．氧氣、液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無色的
B．空氣中的二氧化碳有害無益
C．稀有氣體用于霓虹燈是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
D．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氧化鋁不能使無色酚酞試液變紅
B．甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳
C．人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列“水”屬于溶液的是（　�。�
A．泥水B．生理鹽水C．蒸餾水D．雞湯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A．NaCl    氯化鈉  食鹽B．CaO    氧化鈣熟石灰
C．Na2CO3  碳酸鈉  純堿D．NaOH  氫氧化鈉火堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用水做試劑，不能區(qū)分的一組物質(zhì)是（　�。�
A．石灰石、燒堿、氯化鈣B．植物油、酒精、濃硫酸
C．硫酸亞鐵、氧化鈣、氯化鎂D．硫酸鋁、氯化鈉、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生和收集裝置依次是BC（填字母序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；用收集到的二氧化碳進(jìn)行E裝置實驗，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有密度比空氣的大的物理性質(zhì)和不燃燒、也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案