2．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符合的是（　�。�
A．干冰 CO2B．生石灰 Ca（OH）2C．燒堿 NaOHD．酒精 C2H5OH

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．干冰是固體的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，其俗名與化學(xué)式符合．
B．生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為CaO，其俗名與化學(xué)式不相符合．
C．燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為NaOH，其俗名與化學(xué)式相符合．
D．酒精是乙醇的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為C2H5OH，其俗名與化學(xué)式相符合．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．為了探究酒精燃燒的生成物，點(diǎn)燃酒精燈后，將一只干冷的燒杯罩在火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧取說(shuō)明酒精燃燒生成了水將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說(shuō)明酒精燃燒還生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列語(yǔ)言敘述中正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只是加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．為了防止“白色污染”，必須禁止使用一切塑料袋
D．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口要向下傾斜，目的是防止試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后生成黑色固體，該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，判斷出Fe比Cu的活動(dòng)性強(qiáng)，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；
（4）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：與氧氣反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與鹽反應(yīng)；
（5）圖D是一組探究鐵生銹條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中b與c作對(duì)比的目的是證明鐵生銹需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．某化工廠(chǎng)生產(chǎn)的某固體產(chǎn)品中除了含有在加熱條件下不分解，也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外，還可能含有NaHCO3、Na2CO3中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分，稱(chēng)量樣品m1g，經(jīng)充分加熱并在干燥的保護(hù)氣中冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2g．下列推斷正確的是 （　�。�
A．若m1=m2，則原樣品中無(wú)NaHCO3
B．若m1＞m2，則原樣品中一定有NaHCO3
C．若53m1/84＜m2＜m1，則原樣品中一定有Na2CO3
D．若53m1/84＜m2＜m1，則原樣品中一定無(wú)Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A．NaOH  NaCl   NaNO3B．CO2  CaCO3  CaO
C．CaO  Ca（OH）2  CaCO3D．H2O2   H2O   O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
B．硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑
C．氫氣的燃燒：H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O
D．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的一個(gè)明顯失誤是沒(méi)有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．甲、乙、丙三位同學(xué)利用下圖裝置，探究化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)參與其中并回答相關(guān)問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖所示，甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有硫酸銅溶液的小試管和盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，分別放在兩架天平的托盤(pán)上，并用砝碼使天平平衡．丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱(chēng)量．
②三位同學(xué)分別引發(fā)反應(yīng)發(fā)生．
③甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤(pán)上，觀察天平是否平衡．丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比較反應(yīng)前后質(zhì)量．
【實(shí)驗(yàn)分析】
①請(qǐng)你仿照示例，完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論
甲白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
放熱，氣球先膨脹后變小		□P+□O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$□P2O5
（配平該反應(yīng)方程式）		該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
乙混合后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
丙鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體．反應(yīng)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是正確的，但是結(jié)論是錯(cuò)誤的．在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量不相等的原因是反應(yīng)前未稱(chēng)量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后部分生成的氧化鎂外逸，也無(wú)法稱(chēng)量．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．
【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．．

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