2017年6月3日,美國宣布退出(巴黎協(xié)定),引起人們的普遍關注;剂显谠旄H祟惖耐瑫r,也對環(huán)境進成不良影響。保護環(huán)境,人人有責。請回答以下問題:
(1)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,我們應該采取什么樣的措施?(答一點即可)
(2)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等氣體會形成酸雨,請你說出酸雨的危害。(答一點即可)
(3)跋行“低碳”生活,在日常生活中你能做些什么?(答兩點)
27、(1)使用清潔能源 (合理即可) (2)腐蝕大理石建筑(破壞森林植被等)(合理即可) (3)①多步行,少乘車;(1分) ②隨手關燈等(合理即可)(1分) 【解析】(1)使用清潔能源 、將尾氣處理達標后再排放,等都減少霧霾天氣的發(fā)生;(2)酸雨腐蝕大理石建筑、破壞森林植被、污染水和土壤等;(3)低碳生活就是節(jié)能減排,①多步行,少乘車; ②隨手關燈等科目:初中化學 來源:魯教版(五四學制)九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型:單選題
下圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 溫度升高,兩種物質(zhì)的溶解度都增大
B. 50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出
C. 40℃時,75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4
D. 可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
C 【解析】 試題A選項是錯誤的敘述,因為氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大;B選項是錯誤的的敘述,在50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時溶解度的數(shù)值增大,沒有晶體析出 ;C選項根據(jù)溶解度的數(shù)值,可知是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,因為硫酸鈉的溶解度隨溫度的變化,出現(xiàn)不同的變化趨勢,故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型:單選題
“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A. 前者是物理變化,后者是化學變化 B. 前者是化學變化,后者是物理變化
C. 兩者都是物理變化 D. 兩者都是化學變化
A 【解析】 “伐薪”是指砍伐木材,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過程中生成了新物質(zhì)炭,屬于化學變化.故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:3.1 分子和原子 題型:單選題
干冰易升華,在升華過程中,發(fā)生變化的是( )
A. 原子數(shù)目 B. 分子數(shù)目 C. 分子間隔 D. 元素種類
C 【解析】 干冰升華是固態(tài)的二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳,在干冰升華的過程中,分子之間的間隙變大,而原子的數(shù)目、分子數(shù)目、元素種類都不變,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:3.1 分子和原子 題型:單選題
分子和原子的根本區(qū)別是( 。
A. 體積大小不同 B. 能否直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 能否保持物質(zhì)化學性質(zhì) D. 在化學變化中能否再分
D 【解析】 試題原子和分子的根本區(qū)別是在化學反應中能否再分,故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版化學九年級上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 同步練習題 含答案 題型:單選題
下列圖標解讀不正確的是
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、是回收利用圖標,錯誤;B、是嚴禁煙火的圖標,正確;C、是當心爆炸的圖標,正確;D、是節(jié)約用水的圖標,正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版化學九年級上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 同步練習題 含答案 題型:單選題
下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是
A. 人走關燈、少開空調(diào) B. 使用一次性餐具
C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進行分類
B 【解析】此題考查綠色化學概念,綠色化學指的是低碳環(huán)保,B使用一次性餐具不利于環(huán)保,易造成環(huán)境污染,不符合答案,其它都符合綠色生活理念;故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練(武邑縣第二中學) 題型:單選題
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物.即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關氮氣說法錯誤的是( )
A. 通常狀況下氮氣易溶于水 B. 氮氣不能供給呼吸 C. 通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑 D. 高濃度氮氣可抑制菌類的生長
A 【解析】 本考點考查了氮氣的性質(zhì)與用途,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念。A、在通常狀況下氮氣是無色無味的氣體,難溶于水,不是易溶于水,故選項錯誤;B、氮氣不能供給呼吸,故選項正確;C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應,故選項正確;D、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮氣可抑制菌類的生長,故選項正確;故選A。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:填空題
原子是由原子中心的原子核和核外的_____構(gòu)成,其中,原子核是由帶_____電的_____和不帶電的_____構(gòu)成.
電子;正;質(zhì)子;中子. 【解析】 原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的;原子核是由帶電的質(zhì)子和不帶電中子構(gòu)成。查看答案和解析>>
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