【題目】2014118日,由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)起的“防病治病,定量補(bǔ)硒”的全民補(bǔ)硒工程正式啟動(dòng)。這里的“硒”指的是( )

A.元素B.單質(zhì)C.原子D.分子

【答案】A

【解析】

物質(zhì)由元素組成,這里的“硒”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是70g
C.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.降低溫度使水結(jié)冰——分子停止運(yùn)動(dòng)

B.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C.濕衣服在陽(yáng)光下干得快——分子間隔變小

D.空氣液化后體積變小——分子體積變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,下列做法與之相違背的是(  )

A.使用無(wú)磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化B.加大汽車(chē)尾氣檢測(cè)力度,減少空氣污染

C.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油D.方便生活,大量推廣使用一次性塑料餐盒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是 , 是的氣體,難溶于水,易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生色火焰,生成 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇汽油是一種廉價(jià)、清潔的車(chē)用燃料,它的使用可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染.某化工廠以甲烷(CH4)為原料合成甲醇(CH3OH)并將多余的氫氣用于合成氨氣(NH3).
(1)甲醇汽油屬于(填混合物或純凈物)
(2)甲烷和水蒸氣在一定條件下制得一氧化碳和氫氣,此反應(yīng)的方程式為
(3)一氧化碳和氫氣在一定條件下合成甲醇,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)高溫高壓、催化劑的條件下,氮?dú)鈿錃夂铣砂,此反?yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列物質(zhì)的構(gòu)成微粒與構(gòu)成氯化鈉的微粒種類(lèi)相同的是

A.

B.氫氧化鈉

C.液氮

D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201955日﹣531日,鄧小平圖書(shū)館開(kāi)展了以“保護(hù)地球”為主題的網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng),下列做法不符合這一理念的是(  )

A.植樹(shù)種草,增加綠化面積B.布袋購(gòu)物,減少“白色污染”

C.綠色出行,倡導(dǎo)“低碳生活”D.焚燒落葉,減少垃圾運(yùn)輸量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是

A.B.氫氣C.石墨D.氯化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案