【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),閱讀并完成下面填空。

(1)2017年5月18日,中國南海“可燃冰”試采成功,標(biāo)志著我國成為全球第一個在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?扇急豢茖W(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”,可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量氮?dú)狻⒍趸嫉确肿犹钊牖\內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),請寫出可燃冰中主要成分(CH4)燃燒的化學(xué)方程式_____。

(2)甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,如圖是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。

由此得出:進(jìn)程I生成物中單質(zhì)的化學(xué)式為_____,進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】混合物 CH4+2O2CO2+2H2O 。 H2 CO+2H2CH3OH 。

【解析】

解:(1)由題干信息可知,可燃冰是由多種物質(zhì)組成的,無固定的組成,屬于混合物;甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水,故填:混合物、CH4+2O2CO2+2H2O;

(2)從微觀角度看,由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì),所以進(jìn)程I生成物中單質(zhì)的化學(xué)式為H2;由圖示可知,進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氫氣,生成物是甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2CH3OH;故填:H2;CO+2H2CH3OH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量紅色的氧化亞銅(其中銅元素的化合價為+1價)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)1:取質(zhì)量比為1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2:取一定量的混合物,用1﹣2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

2﹣1

1:9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2﹣2

1:10

混有很少量黑色物質(zhì)

2﹣3

1:11

混有極少量黑色物質(zhì)

2﹣4

1:12

無黑色物質(zhì)

2﹣5

1:13

混有較多黑色物質(zhì)

(1)氧化亞銅的化學(xué)式為_____。

(2)實(shí)驗(yàn)1﹣2中,證明產(chǎn)生了二氧化碳的現(xiàn)象是_____,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)1﹣2中,待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是_____

(反思與評價)

(1)有同學(xué)建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的理由是_____

(2)實(shí)驗(yàn)2未進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實(shí)驗(yàn),理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是________

2 如右圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,

紅棕色消失,說明木炭具有_____能力,其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

3A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示。

反應(yīng)后,生成CD兩種粒子的個數(shù)比為______。

若有3 g D生成,參與反應(yīng)的A質(zhì)量為_______g。

下列結(jié)論中,正確的是_______。

aBC屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

c.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變 dA物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為用“W”型管進(jìn)行的微型實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是( 。

A. a處可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

C. c處用點(diǎn)燃或用水吸收的方法都能處理尾氣

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先熄滅酒精噴燈后停止通入CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

將數(shù)顯設(shè)備、三種傳感器(氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度)和其它裝置按圖1連接,裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)表示該段時間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。

(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線,bc段壓強(qiáng)升高的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中,壓強(qiáng)曲線中對應(yīng)的線段是_____。

(3)圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實(shí)驗(yàn)測得氧氣濃度為3.21%

①白磷燃燒的微觀圖示如圖3,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時,改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是_____

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對燃燒條件的新認(rèn)識是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理合理的是( 。

A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

D. 化學(xué)變化中有其他物質(zhì)生成,,所以有其他物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________,檢驗(yàn)B中氣體時的現(xiàn)象是__________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是__________

③結(jié)論:水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此處的作用是__________

②下列實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不夠全面的是__________(填字母)

A.圖甲中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B.圖乙中的水提供熱量

C.圖丙集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D.圖丁中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料并回答相關(guān)問題

鈷(Co)是一種銀白色的金屬、硬度大。常溫下,鈷在潮濕的空氣中不會被銹蝕;加熱時,鈷會與氯氣、硫等起化學(xué)作用,生成氯化物、硫化物等,其中二氯化鈷(CoCl2)吸水后由藍(lán)色變成了紅色。 在工業(yè)上,鈷可以制成多種合金;在醫(yī)療上,鈷的一種化合物是維生素B12的主要成分,可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。

(1)寫出金屬鈷的一條物理性質(zhì):______

(2)已知二氯化鈷和硫化鈷中鈷元素的化合價相同,請寫出硫化鈷的化學(xué)式______

(3)圖1為鈷原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為鈷元素在元素周期表中的部分信息。

①鈷原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

②請把圖2的信息補(bǔ)充完整。______

(4)下列說法不正確的是______(填標(biāo)號)。

A.鈷合金的硬度大于鈷

B.鈷及其化合物均無需密封保存

C.人體缺乏鈷元素可以補(bǔ)充維生素B12

D.二氯化鈷可用于檢驗(yàn)物質(zhì)是否含有水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某鐵的樣品中,含有Zn、MgA1、Cu金屬雜質(zhì)中的兩種,取56g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到2H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是(

A. CuMg B. MgAl C. ZnAl D. AlCu

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