通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實驗室常用的裝置.請回答:

(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:________.
(2)實驗室制取和收集氨氣可采用的裝置是________(填裝置的序號).
(3)為防止污染,我們改用右圖裝置進(jìn)行收集氨氣,那么氣體應(yīng)該從________管(選填“a”或“b”)進(jìn)入;然后對尾氣進(jìn)行吸收處理,下圖中既能達(dá)到吸收目的,又不易產(chǎn)生倒吸的裝置有________(選填裝置序號);容器中盛放的液體最好是________.

解:(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點可知,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氨水,氨水又易分解生成水和氨氣,所以說氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣.
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集.
(3)氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,也就是把空氣從下面的管口a排出,使氨氣從上面的管口b進(jìn)入;A裝置容易產(chǎn)生倒吸,B、C、D裝置中都有一個容積較大的儀器,它們能夠吸收較多的液體,從而不會使倒吸的液體進(jìn)入前面的裝置;氨氣顯堿性,能與酸溶液發(fā)生反應(yīng),所以最好用酸溶液來吸收尾氣中的氨氣.
故答案為:
(1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)AC
(3)b;BCD;酸溶液
分析:(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置.
(3)根據(jù)氣體的密度進(jìn)行分析;根據(jù)氣體壓強的知識進(jìn)行分析;根據(jù)酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)的特點進(jìn)行分析.
點評:氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知有兩種力法可以制取氨氣:精英家教網(wǎng)
第一種方法:氮氣與氫氣在高渴、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:在濃氨水中加入生石灰生成氨氣.
(1)請寫出下列圖示裝置中儀器①的名稱
 

(2)寫出第一種方法制取氨氣的化學(xué)方程式
 

該小組的同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
 

(3)第二種方法制取氨氣的原理是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣.現(xiàn)若要用第二種方法制取氨氣,則應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是
 
(填字母序號),其中生石灰應(yīng)盛放在名稱為
 
的反應(yīng)容器中;收集氨氣的裝置是
 
(填字母序號).
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號),化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實驗室常用的裝置.請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗室制取和收集氨氣可采用的裝置是
 
(填裝置的序號).精英家教網(wǎng)
(3)為防止污染,我們改用右圖裝置進(jìn)行收集氨氣,那么氣體應(yīng)該從
 
管(選填“a”或“b”)進(jìn)入;然后對尾氣進(jìn)行吸收處理,下圖中既能達(dá)到吸收目的,又不易產(chǎn)生倒吸的裝置有
 
(選填裝置序號);容器中盛放的液體最好是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的裝置圖,請回答:
精英家教網(wǎng)
①實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

反應(yīng)類型
 
,最理想的裝置組合為
 
(填裝置編號,下同)
②通常情況下,氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置為
 
,收集裝置應(yīng)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
   b
試管
試管

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中
A C
A C
裝置組合(填序號).實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是
試管口塞一團(tuán)棉花
試管口塞一團(tuán)棉花

(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是
bcda
bcda
(填寫選項序號).
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
,其發(fā)生裝置,可選用
A
A
(填裝置編號),裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用
研缽
研缽
(填儀器名稱),
不能
不能
(填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨.收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與
裝置相連接(填數(shù)字編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時

(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為
BDFAEGC
BDFAEGC

A點燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上 G從水中撤離導(dǎo)管
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管

(6)實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,則發(fā)生裝置選用
B
B
,收集裝置選用
C或D
C或D

(7)通常情況下,氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
A
A
,收集裝置應(yīng)為
E
E
.(以上都填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案