【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}

1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2NaOH反應(yīng),說明理由。____________。

2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

【答案】不能,NaOH溶液中有水,水能溶解CO2并與之發(fā)生反應(yīng)

【解析】

1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現(xiàn)象。該過程不能否證明CO2NaOH反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,水能溶解CO2并與之發(fā)生反應(yīng)。

2)將注射器中的鹽酸推入A中,鹽酸和二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉又反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a___

(2)A裝置中加入高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是___

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___,其發(fā)生裝置是___(填序號)若要收集干燥的CO2則需要在裝置F中加入___(填物質(zhì)名稱)將氣體通過后F再用___(AE中選擇)裝置收集氣體.

(4)趙斌鈺同學(xué)想驗證CO2的性質(zhì),他將B、F裝置連接,在F裝置中加入澄清石灰水在B裝置中加入足量濃鹽酸與石灰石,結(jié)果發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁,原因是___(裝置氣密性良好,試劑未變質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舌尖上的化學(xué)。以下是廚房中一些實物圖。

1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

2)碘鹽中的是指________(選填元素、原子單質(zhì))。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)

a.貧血 B.甲狀腺腫大 c.夜盲癥

(3)為保障舌尖上的安全 ,下列做法合理的是________。(填字母)

a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C.適當(dāng)使用食品添加劑

(4)凈水機所標(biāo)物質(zhì)屬于有機合成材料的是________,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你猜猜我是誰:如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、BC、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.

1)寫出物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式:A_____,B_____,C_____

2AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)牽手時,能生成鹽和水的反應(yīng)共有_____個,AE_____(填“能”或“不能”)牽手.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列變化的文字表達式,并按要求填空。

1)用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):_____,該反應(yīng)是_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

3)鎂帶在氧氣中燃燒:_____,軍事上鎂可用作_____。

4)二氧化碳與水的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。二氧化碳通入澄清石灰水:_____。

5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(“A”“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(

A.收集氧氣 B.測溶液pH C.取用液體 D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

1)請寫出用于滴加鹽酸的儀器名稱_____。

2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管aC裝置中的導(dǎo)氣管_____相連,當(dāng)裝置C中觀察到_____的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康摹?/span>

3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳粉末,產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向上時,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是abc_____。

4B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用,用燒杯稀釋濃硫酸時,應(yīng)先向燒杯中加入的物質(zhì)是_____。

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