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將下列儀器或用品的序號填在相應的橫線上．

（1）用于夾持試管加熱的工具是________。

（2）貯存固體藥品的儀器是________。

（3）取用粉末狀藥品的儀器是________。

（4）用于洗滌儀器內壁的工具是________。

（5）用于夾持鎂條燃燒的儀器是________。

（6）加熱時隔在燒杯與酒精燈之間的用品是________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：填空題

物質的變化分為___________和__________。兩種變化的本質區(qū)別是______________。

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列氣體能供給動植物呼吸的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

B. 碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小李同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

（1）取一個銅絲網，卷成筒形，固定在鐵絲上．

（2）分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生。

（3）把銅絲網（連同固定的鐵絲）插入①中。

①中有大量氣泡產生，5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產生。

回答下列問題：

（1）儀器②中實驗的目的是________。

（2）能否得出銅可以加快H2O2分解速率的結論________（填“是”或“否”）。

（3）如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是________。

A．稱量實驗前銅絲網的質量和實驗后干燥銅絲網的質量

B．向儀器②中加入二氧化錳

C．將實驗后的銅絲網進行加熱

D．將鐵絲換成銅絲

E．將過氧化氫溶液加水稀釋

（4）實驗后確定銅可以加快H2O2分解的速率，請寫出該反應的化學式表達式_______________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

水的電解實驗如圖所示，反應一段時間后，下列說法正確的是（ ）

A. 球形容器內水面上升

B. 電解器正、負兩極產生氣體的質量比約為1∶8

C. 電解器正、負兩極產生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關氧氣的認識，正確的是（ ）

A. 在1.01×105Pa，-218.4℃，氧氣變?yōu)榘咨难┗罟腆w

B. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

C. 分離液態(tài)空氣能制得液氧，說明液氧的沸點比液氮低

D. 魚、蝦等能在水中生存，說明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

下表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是______

（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是______每一列從上到下所遵循的一條規(guī)律是______(最后一列除外)

（3）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。

①該元素的原子的核電荷數(shù)為______，相對原子質量是______，該元素的化學性質與表中______元素的化學性質最相似。

②圖乙所示粒子的符號為______，該元素與鈉元素形成的物質化學式為______

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

已知化學反應X+Y=Z，現(xiàn)進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示：

實驗序號

反應物的質量/g

產物Z的質量/g

X

Y

①

9.0

1.6

9.6

②

5.0

2.4

6.0

若將①和②的反應物全部混合在一起，最多可生成產物Z（　�。�

A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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